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隨著第五個故事結束，我和我的家鄉也到了尾聲。
伴隨著一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸的歌聲，眾多普普通通，平平凡凡卻又顯現著偉大的觀眾，開始為自己的家鄉祝福。
他們來自各行各業，有醫生護士，老師警察，也有做生意的個體經營者。
他們在自己的崗位上做著平凡的工作，偶爾也會思念自己的家鄉。
“希望我的家鄉平平安安，富足下去。”
“希望我的家鄉擺脫貧困縣的稱號。”
“走向國際一線大都市……”
“牛肉丸能夠賣遍全世界……”
“希望家鄉儘快建設起來，這樣，以後也不用非得去大城市奔波了……”
“在家鄉的爸爸媽媽，你們要等著我，等我回家……”
一個又一個普通平凡但卻單純且美好的人，將自己對家鄉最真切的祝福說出來。
他們每一個一個人的樣子，開始逐漸拼湊起來。
拼著拼著，大家發現那是一個雄雞的模樣，那是偉大祖國的樣子！
這是美麗的祖國
是我生長的地方
在這片遼闊的土地上
到處都有美麗的風光
這首幾乎全國人民都知道的歌曲，就這樣響徹在眾人耳畔。
砰的一聲，燈光開啟。
大家相互看了看，發現幾乎每一個人臉上都掛著淚痕。
生活在華夏，受到榮歸故物裡落地生根等重要思想影響的人，幾乎都擁有對家鄉重要的思念。
而現在看到這部電影。
很多人對家鄉的思念，也都在一瞬間，完全凸顯了出來。
事實上，也正是他們的美好，讓祖國更加富強，更加美麗……
“走吧，姑娘！”
電影看完這會，王平臉上的喜色也已經完全內斂，在他看來，我和我的家鄉幹掉永恆一族，幾乎已經沒什麼懸念了。
這話也不是他胡說八道。
就說現如今的影廳滿滿當當坐這麼多人，就是一個很好的證明。
更何況我和我的家鄉這五個故事，幾乎沒一個拉跨的。
都特別感人。
作為上級部門的宣傳者，王平所看到的不僅僅是故事的有趣兒和感動。
更重要的是他看到了每個故事裡的內涵所在。
從剛開始由醫保問題引申到的國內農村和城市的發展問題。
這說的不就是以前，因為國內發展不充分，城市和農村之間差距過大的問題？
而經過上級部門的不斷努力。
現如今的新農村發展雖然還比不上城市，但和以前相比，那簡直是換了個模樣。
至於天上掉下了ufo，說的其實也就是在大山深處的一些鄉村想要發展，但因為靠不上什麼資源，所以很多人一直在窮苦當中過日子。
但自從有了上級部門的助力以及鄉村發展振興的各種政策。
很多村子都找到了他們的發展之路。
由此走上了致富。
從鄉村發展到鄉村致富，我和我的家鄉能走到這兒，其實就已經出乎王平意料。
但更讓他震驚的是《最後一課》的出現。
和其他主旋律電影習慣挖掘大事件，展現歷史發展的偉大程序不同。
最後一課凸顯出來的是很重要的教育問題。
教育重要嗎？
當然！
可教育能給人帶來什麼呢？
最後一課並沒有直接了當的回答這個問題。
但從當地村子的蓬勃發展，以及很多村民自發願意給範老師演這個戲，其實就已經表
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