第102節

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於何美芹而言，真是徒徒增加高考負擔。

畢竟復讀這種操作，對於中低水平的學生來說，確實很有幫助，復讀一年可以提高分數。

可是對於在比較高層面競爭的高考生來說，因為基本功全都非常紮實，而且各方面思維能力本來就很強，復讀並不能保證一定提高分數。因為這種高水平的學生，高考其實考的是心理素質，是發揮狀態，甚至是運氣了。

萬一何美芹明年發揮失常，或者說依然保持現在的成績，那麼她怎麼辦，繼續下去，一年比一年壓力大。

而對於蕭競越而言，現在關於蕭競越鼓勵何美芹考中科大的事已經傳開了。如果何美芹考上，他不和人家談朋友，那他就是陳世美，如果何美芹沒考上，他不和人家談了，那名聲就更不好聽了。

在這個年代，男女關係這種事，無論是男女，惹上後，總歸是沒好事的。一個弄不好，蕭競越在家鄉的名聲將給毀掉。畢竟他太有名了，少年中科大天才，上過報紙的，人人都知道。

想了想去，蜜芽兒覺得這事兒不能就這麼放過。

可是……如果人家真情實意在談物件，自己去說，豈不是等於自找沒趣？

正想著，顧建國和童韻回來了。

趁著父母洗臉洗手的時候，蜜芽兒迅速把菜給炒了，然後準備吃飯。

顧建國自然對女兒好一番誇：“蜜芽兒現在已經能給家裡做飯了，越來越懂事！”

蜜芽兒想起今天自己的一鳴驚人，決定還是坦白從寬，免得父母太驚訝。

“我不但越來越懂事，還越來越厲害了！”

童韻聽著噗的笑出聲了：“蜜芽兒怎麼厲害了？”

蜜芽兒便說起自己口語的事：“我不是之前特愛聽戲匣子嗎，那裡面講英文，我也跟著聽聽，聽不太懂，不過多少摸到一點感覺，現在上了初中我們開始學英語了，大家都覺得我英語口語特好！”

童韻和顧建國聽了很是意外，他們當初學的是蘇聯文，後來蘇聯解體了，應該是叫俄文了。當時並沒有學過英語，也不懂這英語學習的事。

不過……都是語言，必然有想通之處，大概應該都是多聽多練多說吧。

“蜜芽兒愛聽戲匣子果然是有好處的，以後咱們再給蜜芽兒買個戲匣子，還讓她多聽。”童韻這麼說。

“還聽啥戲匣子，買個電視唄！”原來那個電視留在老家了，顧建國琢磨著再買一個。

“不用電視，我覺得還是戲匣子好，我聽著能比較專注，電視的話，咱這裡有些臺都收聽不了。再說了，看電視還得往外面扯天線，咱們是三樓，把天線扯到樓頂上去麻煩著呢。”

顧建國想想也是，於是打消了買電視這個念頭，琢磨著趕緊給蜜芽兒再買個新的戲匣子。

成功地在父母這裡對英語口語的事做了鋪墊，吃完飯，蜜芽兒告別父母，回到自己屋裡。

她再次翻出來了蕭競越的那些書信看了看，之後便捆起來放在了抽屜最裡面。

上次她給他寫的信，他至今沒有回過。

她決定，在他給自己回信之前，自己是絕對不能再給他寫信的.

現階段，自己還是努力搞搞學習，爭取幾年後考上個好大學.

當然了，她要考清華北大，不考中科大。再過二十年，清華北大比中科大名聲響亮多了。

想明白這個，蜜芽兒開始做作業.

初中的課程還都是一些基礎知識，作業相對簡單。

蜜芽兒三下五除二做完了當前階段的作業，這些題目沒什麼難度，做起來也沒什麼成就感，她又翻了翻《代數》的後面，發現後面有些題目是這樣的：

1、如果（x y-3）平方 （x-y 5）平方=