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徐風雷望著面前四個新收的學生，沉聲道：
“為師的學問不多，唯《易經》耳。”
“易經，為群經之首，乃古之聖賢觀察天地，結合自身的體悟所寫就，其中包含了天地萬物執行生髮的至理。”
“當然，裡面也蘊含了為臣之道、為君之道；君子所為、小人所為。”
他稍稍一頓，幾個孩子皆是認真聽講。
李世民和長孫無垢亦是聚精會神的聽課。
雖然他們認定徐風雷的確是高人，但也想瞧瞧他的授課水準。
這“開學第一課”，就這麼隨意的開始了。
“昔日孔子曾為《易經》作傳，他還很喜歡占卜，晚年曾極為自得的表示，自己占卜那麼多年，有七成應驗算準。”
徐風雷安然就坐，正色道，
“為師不會教你們占卜、算卦，只教你們如何為君臣，如何辨忠奸，最關鍵的，是學會獨立思考。”
“會不會獨立思考，是庸才和人才的分界線，我希望我的弟子都能在學習的過程中產生自己的體悟，成為人才，而非照本宣科、師雲亦云的庸才。”
“都明白了嗎？”
四個弟子皆是點了點頭。
即便是年紀最小的李麗質，都是懵懵懂懂的點了點腦袋。
“這個老師，找對了。”
長孫無垢朝著李世民眨了眨眼，小聲道。
李世民微微一笑。
“我的眼光，豈能差了？”
他有些得意，
光是一句“為君臣、辨忠奸”，就已經夠資格當他孩子們的老師了。
而後面“獨立思考”四個字，更是讓李世民心花怒放！
對對對！
這個詞語太精準了，我要的就是這個哇！
這一刻，李世民的心，已經放下一半了。
“天色尚早，我便將易經最初始的第一卦給你們講解了。”
徐風雷看了一眼天色，旋即便道。
“第一卦，即乾卦，乾為天。”
“來，取紙筆和一塊畫板給我。”
他招了招手，李清泉旋即起身，為他送來三樣東西。
徐風雷將紙固定在畫板之上，筆墨一揮，在畫板上由下往上，寫道：
—（陽）
--（陰）
“一橫為陽，中間一斷則為陰，這個只需記住即可，以後為師會經常用。”
徐風雷道，
“易經用影象來解釋比較簡單。”
李清泉為幾個孩子送上紙筆。
“清泉，給我們也來一份。”
李世民招手道。
他此刻無事，不如聽聽課。
自十六歲從戎以來，他不是在打仗，就是在打仗的路上，已經很久沒有看書學習了。
趁此機會，李二也想充實一下自己的大腦。
“好。”
李清泉為李世民和長孫無垢送上紙筆。
他倆亦是乖乖抄起了筆記，當起了好學生。
徐風雷微微頷首，而後在畫板上自下往上，連劃六橫：
—
—
—
—
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“此，即乾卦，也稱之為乾為天。”
徐風雷扔下毛筆，講解道，
“為什麼這六橫代表乾，代表天呢？”
“當我們要看觀察天的時候，都是抬頭望天，但我們的祖先就厲害了，他們會將自己代入‘天’。”
“當你自己就是天的時候，你在幹嘛？”
李世民一愣，長孫無垢也是陷入了
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