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“怎麼都在哭喊啊?”

“先生責罰你們了麼?”

李世民亦是走了進來,見孩子們一片愁眉,亦是有幾分驚奇。

這怎麼了這是?

都捱了板子啦?

“父皇,母后,是哥哥姐姐們做不出西父的題啦!”

李麗質起身投入了長孫無垢的懷中,咯咯咯笑道。

帝后二人聞言,皆是抬眼一瞧。

只見那掛板之上列著這樣一句話:

今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?

“雞兔各幾何?”

李世民微微一愣,道,

“這是個什麼問題?”

“朕想想,讓朕想想……”

他抱著小麗質,坐在了她的位置上,順手提起了筆。

一旁的長孫無垢亦是坐在一側,托起了下巴。

見孩子們都如此苦惱,當父母的,本能的就想幫孩子們解決問題。

然而,這筆一懸,卻是遲遲不肯落下。

半晌過後。

李世民和長孫無垢亦是一臉的糾結。

長孫無垢那邊塗塗寫寫,已然是寫滿了一張紙,而李二這邊則依然是白紙一張。

“這什麼破題!”

李世民臉色有些猙獰,扔下了筆,破口罵道,

“直接數不就得了,弄得這麼複雜有個屁用!”

因沒有思路而煩躁的他,已然紅溫了。

噔噔。

徐風雷整了整衣衫,抱著一壺茶從靜室內走了出來。

看到李世民和長孫無垢,他只是略一俯身,便當是行禮了。

旋即,他便看向眾學生。

“有人做出來了嗎?”

徐風雷掃視一圈,戲謔道,

“看你們的表情跟便秘似的,看來一個都沒有做出來。”

“為師送你們一個字——”

“蠢!”

眾學生:“#¥%……&*”

這下他們臉色更苦了。

雖然不願意接受這樣的評語,但做不出來的確是事實。

師父說過,捱打要立正……

然而,他這番評語一出,連帶著李世民和長孫無垢亦是老臉一紅。

因為他倆也沒做出來。

所以這個評語,也可以用到他們的身上……

“你們不要覺得數術是奇淫技巧,學來無用,其實數術是一切實用技術的基礎!”

徐風雷教訓道,

“就比如對國家而言最重要的錢糧兩項,就需要用到大量的數學運算,且不能出錯!一旦出錯,整個國家的財政就都出錯了!”

“更不用說,它在建築、經濟、地理等學科中的重要地位了。”

“歷代不注重數術,實在是極大的偏軌!是很離譜的一件事兒!”

“身為皇子公主,為師對你們的要求,不僅僅侷限於成為一個秉持正道的君子,而是要對各項學科都有所涉獵,不求精通,但起碼要懂!”

眾學生皆是連連點頭。

李世民亦是若有所思。

徐風雷這番話,於他而言也算是一種訓戒。

朝廷不重視數術,但卻又要倚靠它來匯總錢糧,這的確是一樁矛盾的事兒。

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“就說這道雞兔同籠題吧,這道題目很古老了,出自《孫子算經》。”

徐風雷講完教育理念,方才開始解題,道,

“這道題,其實有很多種解法,孫子當年用的是砍足法。”

“何謂砍足?且看……”

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