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“給別人補了嗎?以還以為你和吳恙多好,吃著碗裡瞧著鍋裡,你怎麼不找吳恙給你補?蛇鼠一窩,把做雞那套擱學校,以為自己很高貴嗎?”
齊嘉佳捏緊拳頭,還未開口,突地一片影子閃過。
根本來不及阻止,張芸一聲慘叫,桌腳摩擦磕撞,吱嘎作響。轟咚巨響過後,椅子砸到地面,張芸已經被吳恙拽出座位,一路拖向走廊。
班裡尖叫起伏,卻無人阻攔,有學生衝出了教室。
張芸被揪著領口,呼吸困難,驚懼到面無血色。
等到外面,吳恙才撒開她,張芸周身脫力,一下坐倒在地,大口喘著氣。
吳恙面色陰沉,似山雨將來,居高臨下看著她:“你再說一遍試試?”
張芸嘴唇顫抖,揚眸看他半晌,再發不出一個字,捂住了臉,嚎啕大哭。
“你們幹什麼呢!”班主任收到報訊,快步趕了過來。
林老師和政治老師也跟在她後邊,面色同樣焦急。
追出去的周菡萏立在原處,心驚肉跳,如墜冰窖,整個人無法動彈。
——
之後,一切變得失控,又彷彿在意料之中。
張芸和吳恙連續幾天都沒有再來上課。
週一,張芸的母親就帶著一張省立醫院精神科的證明大鬧高三辦公室,坐在那裡哭著求個說法。
與此同時,同城媒體也以此大做文章,不惜用上“高三學霸怒揍同班女生,是壓力大還是人品差”這樣驚爆眼球的標題,整個陵中被推向風口浪尖。
愈是名氣顯赫的學校,愈是容不得一點瑕疵,哪怕這“瑕疵”事出有因。
就這樣,以訛傳訛,三人成虎,更多的家長開始擔心自己孩子的在校人身安全,開始給校領導施壓。
班主任大概從學生口中瞭解到當日狀況,向學校反映後,林老師也去了趟校長辦公室。
這一切,周菡萏都是從班裡同學口中得知。齊嘉佳連續幾天都趴在座位上,像頹敗的花,沒了生氣。
她安慰朋友無果,自己也心神不寧,寢食難安,擔心齊嘉佳,擔心吳恙,也擔心林老師。
可她也不敢去問,一切禍根是她,她甚至想,自己來替他們承受這一切。
雖然林老師似乎並未受到影響,課上形貌如常,可週菡萏還是不敢再看他了,心底只有深深慚愧和懊悔。
晚上回家吃飯,一旁看報紙的爸爸都輕描淡寫問了句:“你們學校什麼事啊,都要高考了,這群學生都不安分,是你們班嗎?”
周菡萏瞬間紅眼,擱了筷子,撂下一句“你們根本什麼都不知道!”就跑回房間,甩上門。
她趴在桌上無聲痛哭了一場,像要把這幾天的壓抑全部宣洩。
哭累了,周菡萏擤了擤鼻子,取出手機,遲疑片刻,還是給林老師發了訊息。
“林老師,對不起。”
林老師很快回了,語氣如置身事外,毫不知情:怎麼了?
周菡萏詳細解釋,描述了當天所有事,末了還在道歉,一個勁道歉,說罪都在她。
林老師耐心聽她說完,還是回了三個字:我知道。
周菡萏再次湧出淚花。
他又說:你們班主任都和我說了。
周菡萏胡亂抹著淚:同學都說你還被校長約談了。
林老師發了一個大笑表情,也送來了令她心安的話語:
“是我自己去找校長的,”
“補課並無不妥,別班也有數學基礎較薄弱的學生在我這裡補習。況且我也沒收費,純屬個人意願。”
“學校迫於壓力想給吳恙處分,我是去替他求情的。”
“明天應該會出結果,只
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