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頭腦風暴,如今的他,也逐漸開始明白自己的成長對於父皇來說意味著什麼。
尤其是長孫不分青紅皂白的收走東宮財源以後,他一下子就成長了許多。
雖說他今天過來就是為了幹這事的,但以父皇的脾氣
“太子殿下,太子殿下?”
田襄叫醒了正在遲疑的李承乾,問道:“怎麼了殿下,可是我書院有什麼做得不妥當的地方?”
李承乾下意識的搖搖頭。
長孫見狀,輕聲問道:“承乾,怎麼了?”
“回母后的話,沒什麼,兒臣只是想到了一些有趣的事情而已。”
回了長孫一句,李承乾臉上忽然露出一抹含蓄的笑意。
剛才那一瞬間,他想了很多,但他說的有趣的事情,則是有人曾和他說過一個歪理。
那人的原話是這麼說的:“朽木就該當柴燒,爛泥就該當肥料,孺子就該去玩鬧,如果有人要把朽木當好料,爛泥扶上牆,還要咒罵孺子不可教,那就不是朽木爛泥與孺子的問題,而是做這些事的人的問題。”
以前他總覺得這是歪理,但這一刻,他深以為然。
這便是人間至理。
李承乾不再遲疑,而是堅定的將拉繩還給田襄,朝田襄回了一禮道:“鉅子,這揭禮一事,請恕孤不能從命。”
此言一出,田襄頓時就懵了,他看看手中的拉繩,臉上不由浮現出些許迷茫。
太子殿下竟然不願為書院站臺,怎麼回事?
這......劇本不該是這樣的啊。
長孫也懵了,蹙眉問道:“承乾,這是為何?”
場下的賓客也是瞬間議論紛紛。
他們今日之所以冒著風雪前來書院祝賀,本來就是就是看在皇家的面子上。
而現在,皇家的代表竟然不願意揭禮。
這是不是代表著書院並不像傳說中的那樣受陛下看重?
如果是這樣的話,那將家中子嗣送往書院上學一事,是否需要重新考慮?
畢竟書院的教育水平如何他們並不清楚,只是單純的看重書院字首的皇家二字而已。
若是沒有了皇家的支援,他們幹嘛還要將子嗣送來?
李承乾出人預料的舉動,使得所有人的臉色都變得古怪起來。
當然,李讓是個例外。
李讓的表情此時很難形容,有點欣慰,又有點難以置信。
因為他竟然從李承乾的動作之中看出了一絲覺醒的味道。
對,就是覺醒。
就好像小說中的人物忽然不受劇情的控制了。
李讓看待問題的方式和大唐所有的人都不一樣。
在其他人看來,為書院揭禮之人只要是皇家的人都可以,皇后還是太子,亦或者陛下親至,代表的都是一個意思。
但兩千多年的封建史,讓李讓看得很清楚,帝王就不是個人,而是個無情的權力機器。
這與帝王是誰無關,而是那個位置就是這樣的,誰坐在那個位置上都會變成無情的權力機器。
李承乾揭禮,這有問題嗎?
從單一的事件上來看是沒有問題的,老子來不了讓兒子代替,理所應當嘛。
但若是將時間線拉長,這樣的事情逐漸累積多了之後呢?
既然兒子可以代替老子做大部分的事情,那是不是意味著兒子也可以朝老子伸手要權力?
那麼,在老子是個權力機器的情況下,他會不會給兒子權力?
最終的結果,恐怕要打上一個大大的問號。
讓李讓難以置信的是,他知道這些事情,是因為他站在巨人的肩膀上。
後世的學者文人早都
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