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所謂的一起養豬就是想養豬的老師,自費買豬崽入住。

大家共同努力養豬。

豬的吃食上各自分擔各自的。

作為豬圈入住費,老師們輪流打掃豬舍的同時,在排個班。

給豬餵食。

這樣韓漫漫至少能在休息日有回家看望父母的機會。

為了表示最大的誠意,韓漫漫也可以弄幾隻雞放到她的雞棚裡養。

大家互相幫助,多和諧~

韓漫漫深吸一口氣,為了不讓自己被豬拴住,同意了。

就這樣,劉娥也參與了進來。

五個老師風風火火的把豬舍辦了起來。

後院三人組決定養三頭豬,留一頭給她們自己冬天吃。

剩下兩隻,給孩子們改善伙食。

同學們得知等豬養大了,就殺了給他們吃肉,熱情一下子高暢起來。

天天盼望著豬草快點長出來,這樣就可以割回來記積分了。

老師們可說了,對豬圈貢獻越大,吃到的豬肉就越多。

有些務實的孩子,每天都會跟著老師們一起打掃豬圈。

如果說學校最受歡迎的地方,可能就是雞棚和豬圈了。

小點的孩子們天天圍在這兩個地方,盼星星盼月亮的看著。

既好笑,又心酸......

校長看老師們貢獻出這麼多精力與心思,想了下,學校要招一個打更看大門的。

這又是豬又是雞的,被偷了,可就傷了孩子們的心了。

這本就在計劃之中,如今提上了日程。

關翠苗得知學校要招打更的,便向校長推薦了自家二叔,她二叔參過軍,後來因為傷到了腿就退伍回來了。

別看傷了腿走路一瘸一拐的,可身手是頂頂的好。

一般人都不敢去他家造次。

校長倒是有些意動,想了下,詳細的問道:“關老師,我記得你孃家不在善水村,那你二叔來學校,家裡要怎麼辦?

咱們這個可要長期住在學校看守的。

會不會不方便。”

關翠苗怕校長不僱傭自家二叔,略有些躊躇的說道:“校長,我二嬸前兩年就去了。

雖說有個兒子,可他媳婦每次見到我二叔都小心翼翼的。

有點怕我二叔。

這讓我二叔挺難受的。

年前,我堂嫂給家裡添了個小侄女,不想孩子一見到我二叔,就嚇的哇哇哭。

弄的我二叔天天都要躲著孩子走。

人老了,想的有點多。

前陣提出來單過,我哥嫂又不同意。

我二叔天天窩在家裡長吁短嘆的。

要是有個活能搬出來,對大家都挺好。”

校長一聽,掌握了關鍵點,關二叔身手好且單身,長相兇能嚇哭小孩子。

想想最近高年級的孩子們有溜出去逃課的跡象。

於是,點頭答應了。

讓關翠苗抽時間回去問下關二叔願不願意來。

關翠苗笑著點頭,中午就向韓漫漫借了腳踏車回了孃家。

第二日,學校門口的小房子就冒氣了炊煙。

林玉竹還挺好奇的往裡瞅了眼,傳說中的關二叔。

這一瞅,倍兒踏實。

可以說,她的雞和豬很安全了。

上陣殺敵過的老兵和普通人的氣勢上,是有很大的差別的。

就說那精幹且犀利的目光,就能嚇退不少人。

不是誇張,關二叔隨隨便便的看了眼搗蛋調皮的猴孩子,就能把猴孩子嚇得老老實實的站在那裡,不敢動。

可見是多麼的

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