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有了考題就很好辦了,林玉竹手抄了兩份,給王小梅和李向晚各一份。

三人開始研究答案。

主考語文、算術。

語文也蠻有時代特色的。

十道填空題裡八道語錄。

林玉竹和李向晚還需要翻偉人語錄,可王小梅同學張口就來。

林玉竹和李向晚......

穿越人士的優越感蕩然無存。

算術也就是數學,這會的數學課不叫數學,叫算術。

這個也很有意思,大題基本都是如何最快算出題中糧田的產量......

如圖,算出此圖有多少畝地。

反正就是很有時代特色......

人不能打沒把握的仗。

林玉竹知道了考題的大概方向,還是多複習了一下相關知識點。

誰知道,到時候考題會不會有變。

倒時候村長說,我給你的是押題捲紙,那她找誰哭去。

路已經被鋪了一半,剩下的也要她自己撐起來。

一些村民們本來以為只有自己村裡的人競選,後來才知道,知青也要參加考試。

哦,知青點前院幾個,除了李向北和王陽外,也都參加了。

董家雖然保證給姐妹倆弄回城,但是姐妹倆對長輩的能力深表懷疑。

弄個老師傍身,有備無患。

回不去了,當個老師可比干農活強多了。

李向北和王陽對小孩子最是不感冒的,想到要教一群小孩,還是算了......

這麼多知青參加考試,對村民們來說,簡直就是一座參天大樹擋在了家門前。

怎麼能忍。

於是紛紛跑到了村長家,說理來了。

按著村民們的意思,自己村建小學,憑什麼要外人來當老師。

村長直接問,那村裡人教孩子,你們放心嗎?

教什麼?教他們如何種地嗎?

村民們不吱聲了。

還是有些不服氣,林知青也就罷了,人家確實是有文化的,那毛筆字寫的是真的好,這個他們服。

可其他人,怎麼就知道是真的有學識。

村長:有沒有學識的,考試後看成績不就知道了。

村民們:那怎麼行,如果這些知青真的有學識,那村裡的後生們都考不過怎麼辦?

合著這村小學全便宜這些知青了。

要是真這樣,她們集體砸學校。

村長......

一群刁民。

村長說的是口乾舌燥,後來把其他幾個村領導也叫了過來,商量怎麼辦。

畢竟他們也推薦了不少人,這禮都收了,不能讓他一個人頂缸吧。

大隊長和李會計......

村裡初中畢業的娃就那麼幾個,連個高中的都沒有。

真跟這些城裡來的知青一起考試。

結果可想而知。

後來,幾個村領導商量,知青和村裡的後生們分開排名錄取。

知青們只有三個名額,剩下的給村裡的後生。

村民們又覺得三個名額太多了。

村長直接扯著嗓子喊道:“還想不想娃娃們好好讀書了?”

按著村長的想法,這些知青們幹活不行,那還不如好好教娃娃們讀書。

村民們撇撇嘴,讀書有什麼好的,到最後,還不是要種地。

也有些村民不想自家娃娃當睜眼瞎。

這事最後就這麼定下來了。

村長又去了趟公社找相關領導反映了一下。

村民們要是不配合,一些相關工作確

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