第七回 海天一舟破浪行 心靈覺醒奔前程

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

學生： 海天一舟

沒有認識鏡水老師之前，我的生活好似一場混沌的夢，沒有清晰的方向，也沒有堅定的信念。每日渾渾噩噩，隨波逐流，被世俗的瑣事和慾望所牽扯，心靈被蒙上了厚厚的塵埃。

突然有一天，我有了遁入佛門的想法。可是寺廟師傅有太多的規矩，太多的條條框框，感覺不適合我們這些俗家弟子；再就是被家庭瑣事絆住左右，再三衡量了一番，於是就放下了出家的念頭，隨緣吧。

說來也很巧，記得在一次暴走中認識了詩無語。她每天晚上揹著喇叭，在體育館領著一夥人暴走。那些人爭先恐後，嘻嘻哈哈，邊走邊聊往前衝。而詩無語則是跟著音樂的節奏從容不迫地走著自己步伐，並沒有被這些人所影響。別看她人小，但是充滿著能量，就像黑暗中綻放著溫暖而持久的光芒。

我就開始慢慢地接觸她，觀察她。後來在社群辦的公益國學班上，還認識了幾個和她一樣有能量的同學，都是帶著孩子一起來學國學。她們都是來自不同省市，有著不同的經歷，但那顆無私奉獻的心，卻始終如一。他們從不計較個人得失，將時間、精力乃至財富，毫無保留地投入到幫助他人，服務社會中。

後來在她們的聊天中，我才知道她們都是有師承之人，並且這個老師非常的厲害，好像有通天的本領。我就越發的想融入她們，想見見這位大神。

一次她們說要去天津旅遊，我毫不猶豫的報了名。沒想到在這次出行中，竟有天大的收穫。在出發前的晚上，做了一個非常神奇的夢。

夢中我挽著一個老者的手臂，一起走在江南古鎮的青石鋪就的街道上，剛下過雨路面有些溼滑。我們就這樣慢慢地走著，就像女兒攙扶著父親一樣在悠閒地散著步。老人的臉上充滿了慈祥與和善，夢中還有其他人都叫他老師。當時也不知道他就是我要找的那位老師，就感覺是親人。

後來經過我描述和同學確認後才恍然大悟。記得那次出行是2016年4月初，當時在未曾與老師謀面的情況下，透過同學的電話進行拜師。這種超越表象和常規的深度信任，真是獨一無二。從此我也是有明師教導的人了！那種從自性中生髮出來的興奮和開心，無以言表，就覺得整個人精神煥發。

老師建立了百草園，帶著大家一起學習寫詩。老師提出在他的詩詞中，找到自己喜歡的詞彙做名字。“海天一舟”這個藝名我很喜歡，“海”代表廣闊和包容；“天”象徵著高遠，遼闊無垠；“一”表示獨一無二；“舟”寓意著探索前行。名字表達了對廣闊天地的嚮往和追求，也暗示著本人將跟隨老師創立的這條前所未有的新路上，拓寬心胸，擔當起責任和使命勇往直前。

記得在一次獨特的學習體驗中，老師要求每位同學從自己閉眼點字開始，在沒人告訴老師對方是誰的情況下，就能憑著一個字，甚至有的同學點在空白處，老師就能把點字之人說得心服口服。

當時我點的“醒”字，說來也非常神奇，我和老師也就見過三次面，我們相隔幾千裡，平時都沒跟老師聯絡過（怕打擾），就這樣。

老師給出的點評內容及對話：

老師:“‘醒’字酉義星音，屬於形聲字。星辰出必然夜晚，酉時也正是該睡睡了的時候。醒就是睡完了，該起來了。分開了就是西，一，日，生。太陽落山為西，西字多一就是還沒有到。日是光明，生是成長，壯大，成熟。該人成熟、勤勞、愛操心、熱愛生活、脾氣直、性子急。說完拉倒不往心裡去。待人熱情，工作積極。好像該退休了吧。就是這些！”

老師：“誰？”

老師：“快樂嗎？”(當時的網名)

海天一舟：“是我，還沒到退休年齡呢。”

老師：“照片呢？”

老師：“