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是男人的把戲。

季予惜又問：“現在還有幾個老師？”

校長又嘆了一口氣，說：“老師工資低，我們學校條件也不好，各種生活設施、教學設施都比較差勁。能堅持留下來教學的老師，都是對教育事業、對學生抱有很深的感情。這樣的老師，能有十個就是我們學校的幸運了。”

季予惜重複道：“你們學校現在只有十個老師嗎？”

機會來了，校長開始賣慘。他刻意把條件說得很艱苦，他說：“現在是六個班，除了一年級，剩下的班級十到二十多個學生不等，一年級只有三個孩子了，往後孩子們會越來越少。十個老師，其實也夠用。再加上我，我也有教學任務。”

季予惜不知道這十個老師是不是全都參與了案件，聽他這樣說也就沒有接話。

倒是季母對另一個問題有了好奇，她問：“全都是男老師的話，那小女生晚上睡覺的時候也是男老師在照顧嗎？會不會覺得有點不方便？”

校長笑著解釋：“怎麼會不方便呢？這些小娃娃才多大一點？生活老師也只是在熄燈之前檢視孩子們有沒有安全入睡這些，並不會侵/犯孩子們的個人隱私，這一點季夫人儘管放心。”

他越是說的冠冕堂皇，季予惜等人越覺得他噁心。

何況今天掌握的線索已經差不多了，季予惜便悄悄地給季母使眼色。季母接收到之後，就說：“休息好了，我們這就回去吧。”

校長一下急了，他想給微機室換裝置的話還沒說出口呢。

看到季母等人站起來，校長也連忙站起來，“季夫人，有件事我不知道該不該說。”

季母和他打過很多次交道，看他這個樣子，還有什麼不明白的？便似笑非笑地看著他，說：“你看學校還有什麼困難，你儘管提，能幫的我一定幫。”

去年這個校長說他們學校的操場還是土操場，一下雨就不能使用了，他想給孩子們鋪塑膠跑道。

季母讓他做了個方案，沒有經過他的手，親自找的施工隊，給向陽小學鋪了塑膠跑道和草皮。

今年不知道他又想搞什麼花樣。

這個校長就做出一副窘迫的樣子，向季母訴苦：“季夫人，我們學校有一間微機室，裡面有三十臺電腦，還是十年前採購的，很多都不能用了。我一直想給學校申請一批新的電腦裝置，可惜打了好多次報告，上面都沒有批。”

“其實我算過了，這次只要換二十臺新裝置就夠了，還有幾臺舊裝置也能再繼續用，再說我們一個班最多也就二十多個孩子。”

季母心道，這個人真雞賊。

要二十臺新電腦，還偏偏點出來他們一個班有二十多個孩子。難道上微機課的時候，二十個人用新的，剩下的那幾個孩子卻要用舊電腦上課嗎？他明明就是想要三十臺新電腦，偏偏說的可憐，一副為她著想的樣子。

但現在有更重要的事要做，沒有必要得罪他，先敷衍