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東西放著也是放著,給你看看也好。”

“什麼叫閒得無聊?”季予惜滿頭黑線,“你這是錢多的花不出去了嗎?”

周律諮詢社的收費一直很貴,這也是為什麼季予惜這一輪就沒考慮過周律諮詢社的原因,他覺得他出不起諮詢費,他身上現在的零花錢還是上次二哥給的。

荀鶴撓撓頭,說:“也沒花太多,周律給我打了個折,也就小百萬。”

季予惜:“……”

荀鶴立刻說:“別糾結這些了,這資料你看還是不看?要是不看我就帶回去了。”

他伸手作勢要抽走檔案袋。

季予惜躲開,瞪了他一眼,說:“當然看!花了這麼多錢,多一個人看也能賺回來一點。”

隨即兩個人鑽到課桌下面,開始翻開這厚厚一沓資料。周律諮詢社辦事很仔細,分門別類地給每一套資料都貼上了標籤。尤其是表裡不一的,更是打上了重點符號。

荀鶴本以為季予惜會著重看這部分的,但是季予惜反倒把這部分放在最後看,而是去看沒什麼問題的那部分老師資料。

他看得很仔細,每個老師的成長背景,家庭環境都不放過,甚至還把其中兩份挑出來放在一邊。

很久之後,他終於看到荀鶴滿含期待的標重點的那部分,卻只是草草略過。

荀鶴:“?”

季予惜把其餘的資料都整理好放回去,只拿著挑出來的兩份,對荀鶴說:“這兩份我借用一下,回頭再還你。”

荀鶴做這些本就是為了他,當然不會有意見,只是他不明白,“這兩個有什麼特別的嗎?”

季予惜沒有說太多,他想了想,只告訴荀鶴:“我就是對他們的經歷好奇,打算回家再仔細看看。”

荀鶴又把那些表裡不一的資料翻出來,給季予惜看:“你怎麼對這些不感興趣啊?你看這些老師,哪一個配為人師?”

有在外面包養情婦的,有兩個人都有家庭卻暗通款曲的,還有個總喜歡叫女生到辦公室單獨輔導的——好在這個膽子沒那麼大,並不敢對孩子們動手動腳。

在荀鶴看來,這部分才應該是季予惜關注的重點,因為他們人品堪憂,更有可能對優秀的單予安下黑手。

季予惜搖搖頭,說:“這部分資料還是匿名投給相關部門吧,我大哥也處理不了。”

荀鶴:“……”

他不是想說這個啊,這些人既然被他查到了,他肯定不能讓他們繼續荼害青少年,他就是不明白為什麼季予惜會排除掉這批人渣。

季予惜看著那份名單,心道:【主腦最不喜歡的就是這種人面獸心的東西,他們的價值絕對付不起三份酬勞。】

荀鶴:!原來如此。

……

這一天上課,兩個人都沒怎麼認真聽,反正他們的目的也不是上課,季予慷只看了幾眼,就不再管他們了。

等到下課回家之後,季予惜則又在自己的系統快取裡搜尋這兩名老師的名字——他之所以挑出來這兩份,就是因為發現他們的資料比自己系統裡的更詳細。

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