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韋淳舉著手中的名錄,目光裡滿是一種明知不該、又實在難免湧起的希冀:“你看,這是我們今年教授學生的名字。她們有些剛自雍州等地被接來這裡的時候還沒有一個正式的名字,但只需要一年兩年,就學會了半本論語的字。那些更早來到四海行會的人,甚至已經能通讀左傳了。”

“你再看那些被從宮中遣散出來的女官,她們有些還曾經在內文學館中就讀過,又在出來後被澄心姑姑延請了老師繼續教習,我真的不信安定公主只是希望她們能學會書寫賬簿而已。”

那裡面會不會如同天后臨朝,公主出征一般,有著同樣打破常規的可能呢?

當出身已經不是科舉中需要品評的標準後,下一步的改變又會去往哪裡呢?

對於安定公主的信賴和敬仰,讓她覺得自己手中的這份名單,其實遠比她最開始看到的時候,還要沉重得多。

這其中的每一個名字,都好像在組成一個讓人試圖去勾勒的未來。

……

而李治……李治也覺自己手中的名錄沉重得嚇人。

他怎麼都

沒想到,在第二日的朝會開始之時,太子不僅沒有迷途知返,還給了他這樣一個莫大的驚喜!()

在這份名單位列於前的李弘二字,昭示著這正是一份由他發起的聯名上書。

?本作者千里江風提醒您《[大唐]穿成安定公主怎麼辦》節≈ap;完整章節』()

在後面的一個個名字,正是那些發表過言論、沒發表過言論的東宮屬臣,是那些一門心思想要將科舉糊名逼退回去的世家大戶,還有……

還有一個同樣讓李治沒想到的名字。

那是許王李素節!

這些人的名字拼湊成了一個聲音:讓科舉制保持原本的狀態,不要搞什麼糊名的新鮮玩意。

在太子親自敬獻上這份名錄的發言中,更是將這個意思清清楚楚地說出在了李治的面前。

李治的指尖一陣難以剋制地戰慄。

在這份聯名出現在他面前的這一刻,他實在沒有任何一點心情去誇讚李弘統御下屬的能力。

誰若覺得這是太子號召力的表現,那才是天下頭一號的蠢蛋!

這哪裡是一個未來的儲君該當拿出來的表現,而分明是早已詞窮的臣子意圖逼宮才玩出的戲碼!

“這是你們的意見?”李治幾乎是從牙縫裡擠出的這句話。

好,好得很。

他自己身體欠佳,卻還憐憫兒子也有些病灶纏身,便苦心孤詣地為這個兒子鋪路,可為什麼!

為什麼就是這個寄予了他全部厚望的兒子,已經在不知不覺間變成了那些世家推向前臺的代表。

當他問出這句話的那一刻,他的眼前依然有些模糊,以至於有一個瞬間,當李弘好像終於意識到了李治語氣不對,朝著他抬眸看來的那一刻,李治只覺這張本該良善可親的臉忽然變成了長孫無忌的樣子,又隨即變成了上官儀,最後定格在了一張拼拼湊湊出來的世家嘴臉。

多可笑啊。正是這些一度環繞在他身邊的面孔,想要從他身上蠶食走天子的權柄,又被一個個擊退,於是現在,他們換了一種方式出現在他的面前。

那是李弘一句遲疑的答案:“……是。請天皇陛下謹慎考慮。”

不知道是不是怒火已經徹底籠罩了李治的頭腦,讓他反而從最開始的勃然盛怒中清醒過來了幾分,也在一陣近乎割裂的情緒中慢慢揚起了嘴角。

李治冷笑出聲:“謹慎考慮?”

他的謹慎考慮,是讓天后居中斡旋,將這道詔令以一種更為穩妥的方式推行下去。

是讓太子一步步走向中央大權,在四鄰安定、國中

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