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“全體都有！立正！敬禮！”
齊恆和團裡的軍官們在臺上站定，掃視了一遍臺下的官兵後，一營長洪亮向前一步，大聲吼道。
之前組織全團活動的時候，一般都是由團副上官有浩負責喊話的，不過前些日子上官去二營接替祝古盛指揮戰鬥的時候，不小心吸入了一些殘留在戰場上的毒氣，喉嚨腫到現在還沒徹底恢復，所以就讓嗓門大的洪亮代勞了。
聽到洪亮的喊聲，臺下的官兵們立刻敬起了軍禮，身背步槍和肩扛機槍計程車兵們右手扶槍，左手平放在胸前，腰挎手槍的軍官和沒有攜帶武器的炊事兵，勤雜兵們則舉起右手行禮，動作整齊劃一，精神抖擻。。
臺上的齊恆等軍官也立正肅立，向臺下的官兵們還了一個標準的軍禮。
一位身穿淡灰色西服，略微有些禿頂的中年男人站在臺邊，用手中的相機適時的抓拍到了這充滿了氣勢的一幕，另一位戴著眼鏡，年輕一些的男人則扶著一部固定在三腳架上的攝影機，把整個場景都毫無遺漏的拍攝了下來。
之後官兵們禮畢的動作也是十分的整齊，比起一年前剛剛開始整訓時新兵們聽到敬禮口令連左右手都分不清楚的模樣，已經有了天差地別的變化。看到官兵們的表現，齊恆十分的滿意，他用眼角的餘光撇了一眼臺前正在認真記錄的兩名大公報記者，然後走到臺邊，深吸一口氣，大聲說道：
“補充團的兄弟們！”
“我們是軍人，國民革命軍的軍人！守衛國土，守護百姓就是我們的職責！今年是民國三十年，從民國二十年日本入侵我東北開始，到現在，已經有十個年頭了，不知道有沒有人計算過，這十年，我們的國土有多少淪於敵手，又有多少百姓慘遭日寇殺戮？”
“我沒有算過，但是我親眼看到過日本人在我們土地上的無數暴行，守上海的時候，我曾經到過一所被炸燬的小學，在裡頭撿到了一本燒壞的課本，第二頁能看到那個孩子的名字，叫張學文。我不知道這個孩子有沒有活下來，有沒有像他父母期望的那樣學到文化，我不敢去想，因為我把機槍架在了他的桌子上，那是一張讓孩子讀書用的課桌！我拿來架機槍了！
團部的副官宋明德曾經是老師，教書育人的，我們好多人都應該恭敬的喊他一聲‘先生’，他那雙手裡拿的應該是毛筆，現在拿的卻是步槍！他為什麼不去教書？因為我們這些軍人連給我們的孩子守住一張平靜的課桌都做不到，這是恥辱！”
“日本人有飛機大炮，我們啥都沒有，當兵的一路打，又一路退，東北丟了，華北丟了，上海丟了，南京也丟了，日本人跟在我們後面，燒殺搶掠！搶錢，搶糧食，搶牲口，燒房子，燒莊稼，手無寸鐵的老百姓，他們整村整村的殺，就是一群豺狼也比日本人文明。就這種日子，咱們的老百姓過了十年！”
齊恆的語氣中帶著深深的沉重，一邊說著，一邊用手重重拍了拍自己的左胸上的胸標，站在他身後的軍官們和臺下的很多戰士都微微低下了頭。
“可是打成這樣，我們為什麼還要打？因為這是滅族的戰爭，日本人不是為了搶東西來的，他們是想亡我的國家，滅我的種族，把中國人變成他們永遠的奴隸！所以我們四萬萬中國人，三百萬中國軍人，就要用行動告訴他們，這不可能！”
話鋒一轉，齊恆的聲音也開始提高：“所以我們堅持了十年，一開始，我們是擋不住日本人，整團，整師的頂上去，一天不到就被打回來，或者根本回不來，但是現在，我們能頂住了，不僅能頂住了，還能反過來把日本人圍著打，這是為什麼？因為我們打的是國仗，我們是正義的一方！我們身後有四萬萬中國百姓支援我們，我們中國軍人不怕死，也不屈服！我們每個中國軍人都敢捐軀以赴國難！”
“因為有你們的戰鬥
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