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轉眼間,景玉鳴也讀初三了,這段時間他來學校相對勤快,不是他突然轉型愛學習了,主要是他那個班主任很兇。

不管是誰,在他班裡都要有學習的態度,不學習的人不要打擾到別人,但是得每天在這教室待著。

當然,景玉鳴也試過不去班裡兩天會咋樣,結果讓他和場子的人都很吃驚。這個班主任直接從場子那邊找到他,讓他跟著去學校。

看來告密的人很多,不然他怎麼會知道景玉鳴的地方。從那以後,景玉鳴和班主任討價還價,才求得每週一天去外面機會,平時他就早中晚吃飯的時候去場子那邊溜達看看。

班主任靳老師,也是數學老師,個頭很矮,帶個圓眼睛,人胖乎乎的,住在鎮上。他已經帶畢業班好幾屆了,有好幾個學生考上曾市最好的高中並考上北清的,所以他在鎮中被譽為名師。

鎮上很出名,很多家長都希望自己孩子能去他的班級,但是對景玉鳴就是噩夢般的存在。

不過,在他手裡,景玉鳴不得已學了數學課,沒辦法,被迫營業。他每天亢奮的很,上課的時候黑板都板書滿,下課結束上其他課的時候,他還在後面黑板佈置作業。

然後每天自習都來講述後面的作業,景玉鳴一個狗屁不通的人都感覺自己學進去了數學。

其他課,班主任靳老師經常偷偷到班裡來檢查抽屜,不準有零食,不準有化妝品,不準有其他亂七八糟的雜誌,當然,是可以留下閱讀雜誌。

於是,那一年景玉鳴每天其他課的時候都在看閱讀雜誌,別的不說多,每週一本閱讀量是有的,這就給他保持了很好的閱讀習慣。

所以,每個老師都有自己的教學特色,只是像靳老師這種更負責,更願意讓自己學生向善向好,不然也不會培養那麼多優秀的學生。

那個年代,農村家的孩子考上北清這類大學,都是不可想象,升學宴都會把小學、初中和高中的老師請過來一起慶祝,而鎮中靳老師是參加這種升學宴最多的一位。

不過他體罰學生那也是首屈一指,學生都怕他。日常管理和讀書的時候,只要學生惹他不高興,快扇快收,只留下學生一臉無辜的捂著臉,幾次把學生打的去醫院縫針。

他都被家長告到教委好幾次,但他還是在這個位置沒有動搖,因為更多畢業生的家長是擁護他。

農村那個年代,老師體罰學生是正常行為,很多家長送孩子上學給班主任說最多的一句就是:我這孩子就交給老師了,在學校不聽話就揍他,我們絕對不說什麼。

學生麼,玩是他們的天性,所以老師體罰就無所顧忌,當然打太重還是過分,扇巴掌這種是常態化。

景玉鳴在外面已經養成每天洗頭的習慣,不洗就不柔順,不過在靳老師這裡就不好使。

有一天早上,他洗頭後,頭髮還沒幹,烏黑亮澤的長髮甚是飄逸,景玉鳴早上把三七分的稜給梳的白亮白亮,坐在座位還在不停摸著偏分發型,讓那條稜印更白亮,順便再感受那個順滑。

結果被人從後面使勁拍了一下後腦勺,還順便把這麼絲滑的頭髮給揉亂,靳老師很不合時宜的站在景玉鳴身後,然後讓他站起來。

把還在晨讀的同學們全部叫停,當著所有人的面說,以後他班的學生早上不能洗頭,誰洗頭就不要來教室,因為他覺得早上時間寶貴,一日之計在於晨,讀書好時光。

沒辦法,全體班級學生等靳老師晚上查寢結束後,再在走廊擺一地盆子洗頭,那場面那盛況,以後再也沒看到過。

晚上洗頭就會有另外一個問題,作為追求長頭髮和秀髮的景玉鳴早上起來頭髮跟雞窩一樣,不僅沒型,還看著像沒睡醒。這種也被靳老師給抓起來站著,因為影響了班級形象。

無奈之舉

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