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了原本的立體感，再加上滿臉的痘印，乍一眼望過去稱不上是好看的長相。

趙映雪跟著瞥了一眼，嗤笑出聲，“算了吧，他都不怎麼說話的，和他一起玩多無聊啊。”

圓臉女生表情有些尷尬，拉了拉趙映雪的衣袖，衝她使眼色。後者明白對方的意思，音量不降反升，“唉，當時開學之前我聽說班裡有混血，還以為會來個帥哥呢……”

“但我聽說他媽媽長得很漂亮，你們見過嗎？”

“沒見過，聽說他媽媽天天換男朋友，哪有時間來我們學校啊。”

不知誰八卦兮兮地說了一句，旁邊兩個男生加入鬨笑的行列。

那些話一字不落地飄進了顧以誠的耳朵。他把頭壓得更低，幾乎要埋進面前的那本書裡。

八卦的聲音仍在繼續。

“他媽媽做什麼的，好像是個模特？”

“是那種正經模特嗎……”

顧以誠微微發抖，捏緊了手中的書，指節泛白，有種把它扔出去的衝動。

不知道這個角度能不能砸中……

在他猶豫的片刻，忽然響起的上課鈴打斷了教室裡的高聲談笑，少年少女們迅速彈回自己的座位，周圍響起一片翻找課本的窸窣聲。

顧以誠依舊盯著眼前書頁上的幾行字。

「我不是這裡的人，也不是別處的。世界只是一片陌生的景物，我的精神在此無依無靠。一切與己無關。」

講臺上戴著眼鏡的中年女教師開始講解《勸學》，讓學生們認真做筆記。顧以誠覺得她不停開合的嘴唇裡，彷彿冒出了一串串無意義的氣泡。

這裡像片令人窒息的深海，他是那條唯一不會在水裡呼吸的魚，不斷下沉，拼命呼救，沒人聽得到。

父親沒有送顧以誠去國際學校，他一直和燕城本地的孩子們在一起上學。在學校裡，顧以誠是個異類，他的混血長相併不是關鍵，最主要的原因還是性格。

“合群”彷彿是這個環境下被預設的處世法則，那些內向寡言，獨來獨往的人會被視作怪胎，若是再有軟弱可欺的好脾氣，便成為眾人議論和取笑的物件。

那些孩子們起初還有些顧慮，後來見顧以誠既不當面同他們對質，事後也沒有告知老師或家長，愈發肆無忌憚。流言蜚語如同無數把扎向他的鈍刀子，一點一點割進肉裡，時間久了也感受不到什麼痛了。

少年時常覺得自己不屬於這個世界，他的靈魂脫離麻木的軀殼，孤獨地在虛空中飄蕩，沒有來處，也不知歸處。

那麼，徹底切斷自己與這裡的聯絡，是不是就能逃離了？顧以誠不止一次萌生出類似的想法，此刻這個念頭又在腦中盤旋。

至少先熬到這個週六吧，他這樣想著。自己從兩週前開始，就在期待這一天。

下課鈴一響，顧以誠偷偷拿著手機去了洗手間。螢幕上有一條新簡訊的提示，待看清內容，他的笑意僵在唇邊，又慢慢垮了下去。

是母親發來的，說她這週六有事，不能來見他了。

隔壁傳來水聲，有男生在敲他這扇門，不耐煩地催促裡面的人快點。

顧以誠在輸入框裡用法文寫了句沒關係，把手機藏回校服上衣口袋，收起多餘表情，推門匆匆出去，留下方才的男生在背後罵罵咧咧。

他甚至不記得這是母親第幾次失約。他不斷試圖從虛無中抓住一點微弱的希望，反覆落空。或許他的存在，本身就是個荒謬的錯誤。

他從親戚們茶餘飯後的閒談中，勉強拼湊出了父母當年的故事，他自己也是這談資的一部分，活在那些冷眼和譏笑中。

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青年那時候剛剛碩士畢業，從美國回到老家燕城，時差還沒倒過來，母親便推他去和相親