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在確認了斯科特真的是在和他打招呼以後,善良的院長先生還是讓少年完成了自己的每日任務。

[滴,完成任務‘與轉職大師問好’,當日效率加成10!]

斯科特看著自己面板上的加成,嘴角向上微不可查地揚了揚。

【玩家屬性面板——≈gt;】

【姓名:斯科特】

【力量:39】

【敏捷:42】

【技能:門戈里斯之眼。】

【當前職業:魔劍士】

【魔力:41】

【劍氣:39】

【解鎖中······】

(當前效率110)

斯科特將目光放在了最後面那條還在閃爍著的“解鎖中”三個字上。

自從那天莫名其妙觸動了這一行之後,它就像是一個真正的進度條似的,從左往右開始,一種比淡藍色背景板更深一層的顏色逐漸蔓延到這行字上來。

而現在,這種顏色大概已經浸染了三分之一的樣子。

斯科特的視線一掃,精確地將數字定義到了33-34的範圍之間——這也是他在得到門戈里斯之眼後發生的另外一點變化。

他的記性雖然還是過目不忘,沒有提升的空間,但對於那些給自己留下印象的事物的“判斷力”卻提升了不少。

就比如,一根木棍擺在面前,需要他去切除4444的長度,斯科特只需要仔細看上一眼,就能夠直接下手去切。

克勞德先生曾經讚美過這一點,但斯科特卻並沒有覺得有什麼大不了的。

扯遠了,

正是因為有著這樣敏銳的判斷力,斯科特才能發現那進度條一般的字型究竟發生了多少幅度的變化。

在黑街的時候他也召喚出屬性面板看過。

和那時候比起來······似乎在黑街的時候它的進展更快一些?

斯科特將這個發現記在心裡,等到下次再前往黑街的時候進行驗證。

——

時間一轉眼就過去了,很快就來到了第二天。

這也同樣是第一學院正式開課的一天,斯科特根據克萊因先生的提醒,準時去到了今日開課的第一堂課的課堂上。

【出現在這裡的幼崽比想象中少很多。】騎士先生坐在斯科特的肩膀上,在教室裡面掃了一圈。

斯科特看過去,然後微不可查地點點頭。

的確少了許多。

要知道,和一二年級那基礎的知識普及不同,三年級的主旋律就是實戰。

如何將魔法應用到戰鬥中去,如何將魔法運用到生活中來,你將會在歷練中遇到什麼······這些都是要靠著自己的實踐才能得出答案的東西。

是以,三年級的各類魔法課一下子就變了一個教學模式。

在歷練之前,導師們自然是傳授一些更為實用的東西,而歷練之後,他們還會針對不同學生遇到的問題進行總結和答疑。

比起單方面輸出的課堂來說,現在倒像是雙向互動的你問我答。所以,它對於來參與學生的年級並沒有嚴格的限制——

一年級到六年級,只要想來旁聽的都完全沒有問題。

但即便是這種情況下,來到了這間小型禮堂中的人也可以說是非常少了。

整個學院中的魔法師大概有幾百號人,但現在出現在這間教室裡的只有二十幾個。

而最重要的一點是,

現在已經超過上課時間三分鐘了,可依然沒有看到這堂課導師的身影。

斯科特的眉頭才剛剛皺起,就忽然聽到了門外走廊裡傳來了一陣嘈雜的聲音——

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