第116章 中意盛唐

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求，長江學校的圖書館、體育館、運動場都是臨街修建的，學校用鐵絲圍欄將這三處場所單獨圍起來，就近單獨設定可以從校外進入這三處場地的通道。這樣做的目的是向學校周圍的蓉城市民開放長江學校的場地資源和圖書資源，方便市民們週末來學校閱覽和運動鍛鍊。當然，市民只需要辦理相應的證件和付費即可。

王忠明為了實現曾憶鄉的修建設計要求，專程跑到長安市，請來長安市最富盛名的唐朝建築設計家梁明德老先生。梁老聽聞要修建兩所仿唐建築的學校，從內心裡欣賞和佩服曾憶鄉的舉動。他毫不猶豫地答應了王忠明地請求。結合曾憶鄉地設計要求，梁老先生查閱了大量唐朝建築典籍與禮制，他想把這兩所仿唐建築學校的設計做成他有生之年的收官之作。於是就有了曾憶鄉現在看到的設計圖細稿。

“總體不錯，不過可能還要麻煩一下樑老，請梁老在設計圖紙上標明碑貼的地方，同時請梁老幫我們設計好碑貼的制式，我們的學校沒有唐詩這個靈魂可不行喲！”曾憶鄉對王忠明說道。

“另外，梁老已經退休，你趕快落實一下，把梁老聘請為教育公司的總顧問，讓他在學校的設計、修建、裝飾、維修方面多費點心，年薪30萬。以後我們還有很多地方還用得著梁老啊，不要省掉這點小錢。像梁老這樣國寶級的研究中國古代建築的大師已經很少了，我們把他聘為顧問，算是為國家做一點點貢獻吧。”

“好的，董事長，這次去長安，我就跟梁老說明，無論如何也要把老爺子請動，您放心吧。”

“好的，董事長，唐詩的事和聘請的事我馬上跟梁老商量。”

交代完自己的事情，王忠明離開了曾憶鄉的辦公室。

“唐詩，唐詩……”曾憶鄉又陷入另一個思維當中。少年時期，曾憶鄉曾朗朗上口地背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”又有“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”一時間，曾憶鄉的腦子裡湧出了眾多詩人的名字：李白、杜甫、白居易、高適、孟浩然、王昌齡、岑參、王勃、賀知章、韓愈、柳宗元、劉禹錫……

“哎，優秀的唐詩太多了，如何選呢？”曾憶鄉有些為難起來。他突然想到，兩所學校選取的詩篇可以不一樣嘛，這樣就能夠儘可能多的選取唐詩。

剛才吟誦了兩首唐詩，這一下子盡然勾起了曾憶鄉的朗讀興趣，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我才必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停……”曾憶鄉似乎進入了一種癲狂的狀態，居然一會兒大聲誦讀，一會兒婉轉細語，其間還把手在空中揮舞一番，又作飲酒狀……

曾憶鄉為自己獨特的建築構思而陶醉了，全中國沒有一個人這樣乾的。而他，居然就這樣幹了。他不確定，當這樣一所氣勢磅礴，宮殿式的中學校院出現在人們眼前的時候，會引起怎樣的轟動效應。當然，他要的就是這種轟動效應。接下來，他就要為這所美麗的校園招聘實力超群的老師。