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席笑點了點頭,努力保持鎮定,“我們還有十五分鐘,我們一定要抓緊時間,不能出任何差錯。”

他們開始進行最後的準備工作,檢查投影儀、調整簡報、確認每個成員的角色和任務。席笑在心裡默默為每一個環節定下了時間節點,確保整個演示過程能夠順利進行。

十五分鐘很快就過去了,輪到他們上場演示了。席笑深吸一口氣,試圖讓自己保持冷靜。他知道現在已經沒有退路,只能全力以赴,把之前的努力都付諸於實踐。

演示開始了,席笑和團隊成員們依次展示著自己的專案成果和研究成果。他們每個人都表現得非常出色,配合默契,沒有出現任何差錯。席笑看著臺下評委們認真聽取他們的演示,心裡暗自祈禱,希望能夠得到他們的認可和肯定。

演示結束後,評委們開始提問。席笑和團隊成員們一一回答,盡力解答每一個問題。雖然有些問題很難,但他們不畏艱難,努力展現出自己的專業知識和能力。

席笑坐在實驗室的角落裡,手裡拿著一張白紙和一支鉛筆。他專注地低頭作畫,畫面上是一個複雜的系統圖,代表著他們專案的架構和設計。

畫面上的線條紛亂交錯,看似雜亂無章,但在席笑的眼裡卻有著清晰的邏輯。他將自己的想法一點點地轉化為圖紙上的線條和符號,每一筆都體現了他的思考和智慧。

身邊的同學們都在忙碌著做實驗或者程式設計,而席笑卻選擇了靜靜地坐在一旁畫圖。他知道,一個好的設計圖對於專案的順利進行至關重要。他不急不躁,一絲不苟地將自己的想法呈現出來。

“席笑,你在畫什麼呢?”一位同學好奇地走過來問道。

席笑抬起頭,微笑著解釋道:“我在畫我們專案的系統設計圖,想把整個專案的架構都清晰地呈現出來。”

同學們看著席笑手中的設計圖,都不禁感到驚訝。他們沒想到席笑不僅在程式設計方面有才華,還在系統設計方面有著出色的能力。這讓他們對專案的未來充滿了信心。

席笑繼續畫著圖紙,心裡充滿了滿足感。他喜歡用圖紙來表達自己的想法,因為在這裡他可以完全展現自己的創意和思維。他相信,只要團隊齊心協力,將他的設計圖貫徹到實踐中,專案一定會取得成功。

席笑站在實驗室裡,注視著自己畫的設計圖。雖然他努力地將自己的想法轉化為圖紙上的線條和符號,但他覺得還不夠清晰,還不夠完美。他知道,專案的成功需要一個明確的方向和目標,而這就需要一個更加清晰和完善的設計圖。

他閉上眼睛,試圖集中注意力。在他的腦海裡,圖紙上的每一條線條都清晰可見,每一個模組都有了明確的功能和定位。他開始思考,如何將這些想法轉化為實際可行的方案。

突然,一道靈光閃過,席笑睜開了眼睛。他明白了自己的不足之處,也找到了解決的方法。他拿起鉛筆,開始在設計圖上進行修改和補充,一絲不苟地調整著每一個細節。

“席笑,你需要幫助嗎?”一位實驗室的助教走過來問道。

席笑搖了搖頭,“不用了,謝謝。我只是需要一點時間整理一下思緒。”

助教點了點頭,走開了。席笑繼續專注地作畫,他知道現在的關鍵是要將自己的想法表達得更加清晰明瞭。

在一番調整和修改之後,設計圖終於變得更加完善。席笑滿意地看著自己的作品,心中充滿了成就感。他知道,現在的設計圖不僅能夠為整個專案提供清晰的指導,也能讓團隊成員們更加明確自己的工作任務和責任。

席笑整理好設計圖後,走出實驗室,決定到校園的廣場上放鬆一下。他步行著,沉浸在自己的思緒中,對專案的未來充滿了期待和信心。

來到廣場,席笑被一

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