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李詩詩隨著方丈進了屋,看到了婉然和婉妙正跪坐在蒲團上與坐在桌子另一邊,模樣不過十歲左右的小少年掙的面紅耳赤。

現在他們正在為李詩詩會寫字這件事辯論不休。

而當事人李詩詩就站在她們身後看著,也不說話。

方丈並未多言,只盤膝坐在矮桌正中間,笑眯眯道:“三位小施主爭論不休,可願聽老衲一言。”

小公子住了嘴,看向方丈伸手合十道:“您請講。”

方丈笑了笑,將自己面前的茶水推到桌子正當中,說道:“你們有誰在不碰茶杯的情況下猜出我這杯茶是熱的還是涼的?”

這話一出,三個孩子的目光就全都被吸引住了,一個個聚精會神觀察,莫摩拳擦掌躍躍欲試。

小公子剛想開口,婉妙卻搶先一步:“我猜這是熱的!因為您在前不久剛用茶壺倒滿。”

“不對!”小公子開口:“我說這是涼的,因為這壺已經很長時間沒到水了,茶早就涼了,即使倒進茶杯,也是到的涼茶!”他說著,眼神輕輕瞥了一眼婉妙,頗為得意。

“不對!就是熱的!我看到他倒了水了!”婉妙也不肯讓步,急急的說著。

老方丈笑而不語,隨後看著一邊沒說話的婉然問道:“你認為呢?”

婉然想了半天,小眉毛皺著搖搖頭道:“這我怎麼能知道呢?茶水是你倒進杯子的,或許只有你才知道這水究竟是熱還是涼。”

方丈一聽哈哈大笑。

而剛才還在爭辯的二人也停止了爭辯,看著方丈有些不明所以。

婉然看著老方丈哈哈大笑,還以為自己說錯了,頓時一張臉漲得紅撲撲的,她支支吾吾了半天才問:“我是說錯了嗎?”

老方丈停止了笑,搖搖頭道…“你說的很對,這水是冷是熱,也只有倒茶的人才曉得。”

“顧此,你二人在此爭辯水的涼與熱,皆憑藉著你二人的經驗,和之前看到的情況作為依據進行評判。但有很多時候,僅僅憑藉著我們的經驗來判斷,雖有參考性,但並不代表事實就是如此。”

“就像剛才那杯茶,我明明就坐在你們面前,可你們卻視而不見。反而一直你來我往互不相讓。可如果你們能夠慧眼如炬,跳出問題尋找答案,不僅不會傷了和氣,還能找到正確答案。”

李詩詩就站在孩子們身後,靜靜地聽著老方丈的話,說的無非就是不要用自己的經驗來判斷事物,要學會透過現象看本質。

透過一杯茶給孩子們上了一課,果然還得是修行之人。

兩個孩子聽完老方丈說的話以後也不在爭論了,而是都沉默了。

過了半晌,婉妙才小心一些鄂問道:“請問方丈爺爺,這杯茶到底是熱的還是涼的?”

方丈呵呵笑著,隨後將茶杯端起來,輕描淡寫的說了句:“溫的。”

隨後在孩子們的驚訝嘆息中,方丈將茶水一飲而盡。

將茶杯放下以後,老方丈這才開口:“婉然婉妙,你們回頭,看看是誰來了。”

婉然婉妙聽著話紛紛回頭,看到了自己的孃親,一瞬間喜笑顏開,接著起身就撲向李詩詩。

“孃親!”“娘!”

兩個孩子甜甜的喊著,李詩詩笑著擁著兩個孩子問道:“你們怎麼來這了?”

老方丈給李詩詩倒了杯茶,說到:“這寺內有個藏金閣,因為多年未曾修繕,再加上前兩天山上下了一場雨,導致經書被淹了。今天廟內僧人搬書的時候,婉妙和婉然看到了,就主動過來幫忙了。僧人見只有她們兩個,就多問了幾句。這才知道您去救人了。而老衲便順便將孩子們帶過來,又命歸心過去尋你。”

說罷了來龍去脈,李詩詩心裡已經瞭然,忙附身施禮。

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