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目前最好的選擇了。
曾簡章沉聲,“就這樣吧,學校是學習的地方,不是搞陰謀詭計的地方,既然吳秀靈同學觸犯校規,那就按照規章制度處理,開除處理,以儆效尤!”
曾簡章校長的話,是板上釘釘。
他一開口,就等於給吳秀靈定了死罪。
開除是無法避免的。
吳秀靈如釋重負地笑了笑,朝著顧寧,低聲道了一句謝謝。
吳鶴有些心痛,他想勸校長收回這個處罰決定。
但是曾簡章卻開口道,“無規矩不成方圓,學校是個小型社會,吳老師,不給學生以敬畏心,你覺得下次還會出現這種事情嗎?”
陷害同學,這種事情都敢做。
那這種學生將來走向社會,那是不是還會陷害同胞?
這樣的一個人,他們又如何放心為祖國培養心術不正的壞分子?
吳鶴沉默。
他不再言語,擺了擺手,回到了自己的考場。
曾簡章搖搖頭,朝著顧寧道,“學校的處罰結果,你可滿意?”
顧寧想了想,然後道,“湊合吧!”
曾簡章,“……”
這丫頭心真野。
不過,在學校既然出了事,被欺負了,他這個當校長的自然要護著他。
所以,在面對教育局的時候,曾簡章沒讓顧寧跟他們硬碰硬,而是自己當著大家人的面,主動開口道:
“陳主任,我們學校已經給出處理結果了,不知道教育局對安學海同志的處理結果是什麼?”
這話一問。
陳主任的臉色有些不好看,嚴格意義來說,他的職稱是高於曾簡章的。
別看曾簡章是個校長,但是在教育局面前,他照樣要盤著。
但是,身為學校的頂頭上司,教育局幹事,被一個校長這般質問。
陳主任心裡難受,也覺得丟份,“關於安同志——”
“陳主任,我不需要冠冕堂皇的話,我需要一個直接的處罰結果。”
曾簡章開口戴端了對方,冷聲說道。
這是無聲的施壓。
與此同時,他把顧寧護在了身後。
看著曾簡章那般護犢子的樣子,顧寧有些納悶,不知道曾簡章為什麼會這時候,突然護著她。
顧寧兩輩子都是普通人,她自然不知道,這是政客的一種。
曾簡章是校長,可是,他也是公職人員。
以後若是出了學校,他是可以平調到任何一個部門,去當國家幹部的。
而目前曾簡章之所以護著顧寧,不止是顧寧是他的學生,也不止是顧寧是他家中被特意叮囑照顧的晚輩。
還有一種,是學校和教育局之間的碰撞。
不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風。
通常來說,教育局更像是東風,他們身為學校的直屬上級,一直都把學校壓的死死的。
但是,這一次顧寧抓住了安學海的把柄。
而且還是這般大庭廣眾之下。
這何嘗不是,學校的機會,曾簡章的機會呢?
這般強勢的曾簡章,是陳主任從來沒有見到過的一面。
他覺得自己顏面盡失,不由得恨恨地瞪了一眼,始作俑者安學海,“曾校長,你放心,關於安學海的處罰,我們肯定會在教育局通知欄,正式公佈!”
“不知道,教育局處罰安學海同志,是以安學海同志,勾結學生,企圖在考場上陷害汙衊一個考大學的種子學生,還是說?只是,無意間撞見校園考場作弊,安學海同志判斷失誤,造成錯誤的結果?”
不得不說。
曾簡章這兩個問題,問的
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