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這是實話。
先是顧寧自己在清大讀書，這已經夠離譜了。
要知道，一家出一個考上清大的，那都是祖墳冒青煙了。
但是，現在顧寧又說，她弟弟的學習成績，比她還好，考上清大幾乎是板上釘釘的事情。
這不就更離譜了？
這已經不是祖墳冒青煙了，這是祖墳著火了。
老房子著火了。
當然，這是在場所有人的感受。
饒是，在清大教書多年的鄭老師，聽到這話也不由得愣了一下。
“不愧是老師的家人。”
當然，這話有幾分誇張的成分了。
要知道，當年安老爺子在清大教書的時候，他的那些孩子，似乎沒一個考上清大的。
安老爺子在清大退休後。
選擇回到老家，思故鄉，找孩子是一個。
更重要的一個是，當時他的幾個孩子，都沒有留在首都的本事。
也確實是這樣的。
不管是去當兵的老大，還是說，安學海這個老二。
他們都不是讀書的料子。
偏偏，安家是書香世家，書香門第。
讓，那倆孩子進廠子，當一個工人，在當時許多人看來，工人是無上榮耀的事情。
但是放在安家，他們卻是不願意的。
自小的教育和家庭環境，讓他們受不了，去車間吃那個苦楚。
這才有了，後面安老爺子攜家老小，再次搬回到了安州市。
外面說的是衣錦還鄉。
至於，真實情況是什麼樣子的，或許只有安老爺子自己知道了。
當然，這些話，身為學生的鄭老師，就不好和晚輩們說了。
聽到鄭老師的誇獎。
顧寧笑了笑，“我弟弟剛好現在是爺爺在輔導。”
“而且，爺爺對他很嚴格。”
想來，在陽陽自身基礎好的情況下，再有安老爺子把握大方向。
這簡直是如虎添翼。
只能說，自身能力和外力幫助，是缺一不可的。
鄭老師聽到這，忍不住點點頭，“有老師幫忙是會好很多，老師當年幫過我們不少學生規劃前景。”
他就是其中之一，也是比較成功的其中一個。
當年，他是外地人，家裡條件不好，畢業後，家鄉的單位其實投來了橄欖枝的。
但是，安老師一句話，“小鄭啊，你留在首都，留在清大，這樣對你的後一代，有很大的好處。”
當然，他自己是那個失敗的例子。
他想讓他的學生，他學生未來的孩子，有一個方便的路可以走。
所以，後來鄭老師紮根清大，又讓自己的孩子，打小兒在清大讀書之後。
他再次感慨，老師的先見之明。
真的，他的孩子清然，不是頂頂聰明的人，如果，他當時不是留在清大任教的話。
他的孩子肯定不會考上清大的。
不是他的孩子不夠好，他的孩子夠聰明，但是卻不是天才的那個地步。
說實話，在這個年頭，能夠從外省考到清大來的學生，哪一個不是天之驕子？
他兒子不是。
論聰明，不如對方聰明。
論努力，也不如那種窮苦出生條件的孩子努力。
算是一箇中庸的吧。
但是，好在鄭清然有個好父親，在高考的前面一年，有鄭老師親自把關。
負責督促學習，押寶高考的重點考試題目。
再加上，選填專業，鄭老師作為清大曾經招生辦的老師之一。
他是最
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