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四捨五入,她這也就是參考香江店鋪的設計了。
這話一說,張老師帶著幾分瞭然,“難怪,我說看著熟悉。”
聽到這話,顧寧笑了下,“老師,您也見過香江那邊的設計?”
對方點了點頭。
“還是八零年代初的事了,我當時去參加一個文化交流會,去了一趟鵬城,那邊離香江近,看了香江的報紙。”
他這才知道,原來香江那邊是這樣設計的,只是他當時看完,也沒放在心上。
畢竟,他的主業是老師,並未去開店鋪,去琢磨這些設計背後的原理,所以很快就忘記了,但是萬萬沒想到,幾年後竟然在學生的設計上,再次看到。
怎麼說呢。
像是從報紙上的復現,這讓張老師很是滿意。
“你這樣設計,雖然是標新立異,但是我有感覺,在未來你家店鋪的這個裝修模式,會成為主流。”
這話一說,顧寧心裡心裡突然就打了一個突,因為確實如同對方說的那樣。
在後世大街小巷的店鋪裡面,基本上只要是店面不大的店鋪,全部都是這麼一個設計。
顧寧腦子轉的飛快,“老師,您覺得我這個裝修設計,有沒有其他要改造的地方?”
張老師沒急著回答,而是裡外看了兩遍,他搖頭,“目前就很好,多一分就嫌繁瑣,少一分會覺得不利落。”
“就是這個牆壁。”
他抬手去摸了下,“只是刷了白油漆嗎?”
顧寧點了點頭,“對,時間太緊張了,我便只刷了油漆。”
而且還為了散味道,這個門面房好幾天晚上都是開啟透氣的。
為此,她還放了不少植物進來。
“這個顏色,你可以在做鮮明一點,顏色要亮眼,白色太過寡淡了。”
這話也說,顧寧茅塞頓開,“老師,我明白你說的,你的意思是用亮色彩,例如亮黃色和大紅色?”
例如,後世的絕味和煌上煌,其實都是鮮豔的色彩。
像她這個白色的店鋪還真沒有。
張老師點頭,“那兩個顏色都成,你賣的滷菜,滷菜的顏色偏向暗色系,你把店鋪裝的明亮一點,會成為鮮明的對比。”
這也是他們設計專業課上的必學的知識點了。
說到這裡,他就忍不住去考量顧寧了,“怎麼?書本上的知識,你都忘記了?我還在課堂上講過。”
這話一落,這才反應過來,顧寧來他們教室比較晚,來選修他的課程也比較晚。
所以,剛好是錯過了這個知識點。
顧寧有些無奈,張老師倒是自言自語道,“看來,我還是要把你收在身邊才行,不然這考量都沒意思起來。”
自己考量,結果對方根本沒學,說到底,還是他的錯咯。
顧寧有些尷尬的摸了摸下巴,她思索了下,“那老師,您還有其他建議嗎?”
“沒了。”
張老師很是利落,“你這個落地門,我很喜歡,大大的門,很適合顧客進來,這才是符合我們裝修設計的理念。”
他們裝修設計的理念,不光是為了好看,更重要的是實用。
當然,他學校的那些學生還沒體會到這個重點來。
但是顧寧體會到了。
所以,她的裝修都是以實用為主,這倒不是張老師在學校的學生,他們想的不好,而是他們都是學習的紙張上的東西。
都偏向於理論,在理論設計上,大家都是儘量讓自己玩到花裡花哨去。
這樣才能脫穎而出。
而顧寧不一樣,她主打的是一個實用,而且用的也是店鋪上的。
她會考
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