第4章 水體淨化

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林不禁思考，巫師們是否已經掌握了關於微觀世界的知識。他並不確定，因為在巫師的世界裡，晉升和力量的提升往往是最緊迫的目標。

面對有限的資源，普通的初級學徒往往會優先考慮提升自己的等級，而不是深入探索那些看似與日常施法無直接關聯的知識。而那些已經有所研究的巫師也不會輕易分享他們的知識。然而，林已經意識到，如果想要真正提升自己，就必須跨越這一認知障礙。

林決心開始自己的實驗。他首先整理了書桌，將散亂的筆記和草稿歸位，收入書架。然後，他走到宿舍的水源處，小心翼翼地取了一盆水。這水來自學院的湖泊，平常用於洗漱。他將水盆放置在整理好的書桌上。

林深吸了一口氣，遵循記憶中的標準動作和模式，展開了他的首次施法。隨著手勢的舞動和咒語的低吟，他的魔力緩緩流入水中，掀起了幾乎看不見的漣漪。施法完成後，他立刻施放了“元素顯現”的魔法，以檢驗水的淨化效果。

讓他感到欣慰的是，水中只有少量的雜質元素顯現出來，這個淨化效果已遠超他之前的嘗試。他深知，即使是這個成果，拿到課堂上也綽綽有餘。

然而，林並不甘於此。他心中有著更高的追求，渴望達到更高的淨化標準。他決定追求更完美的淨化效果，將焦點放在了符文陣列的修改上。

林相信，透過調整和最佳化符文的排列組合，他能夠進一步提升施法效果，達到心中期望的純淨境界。

林把那盆初步實驗處理過的水擱在一邊，拿起稿紙，開始潛心鑽研規則符文序列。筆尖在紙上輕盈跳躍，他逐一拆解、細緻分析每個符文。

全神貫注地研究中，時間悄然溜走，直到腹中的咕咕聲響起，他才驚覺已是午後。

林迅速收拾桌面，疾步前往學院食堂。他清楚，若再耽擱，午餐便將結束，而他並不想錯過這一餐免費的食物。

學院雖為學徒們提供三餐，但菜餚平平無奇，若想享用那些能滋養身心的特別食物，則需額外支付晶石。

午餐過後，林感到新的活力在體內湧動，但上午的腦力激盪與實驗操作也讓他略感疲憊。為了保持下午和晚上的學習與實驗精力，他決定回宿舍小憩片刻。他深知，適當的休憩對於高效的學習與實驗至關重要。

躺在床上，林努力放鬆身心，深呼吸，隨著呼吸的節奏平復思緒。不久，他便沉沉睡去。

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