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姜世卓死了。後世那個幾近讓世俗皇朝大廈將傾的“九蒲先生”也隨之徹底消亡。
姜異心中的一塊大石也落了地,但卻沒有任何輕鬆,周身被一絲淡淡的惆悵籠罩。
對方死後只給他留了一封密函,是此次佈局之後的後手。
如果說此次佈局是為了除掉他這個世俗武道的一面旗幟,那麼這個後手就是要徹底斬斷世俗界的慧根。
所說的事情,也是姜異一穿越過來就感覺五味具雜的那件事,關於“讀書人”的事。
這個世界沒有讀書人一說,但並不是說所有人都是目不識丁的文盲,只是說讀書人的地位,被壓制到了一個級低點,沒有任何身份可言。
像一些權貴、宗門、豪強之家,都是識文斷字的,甚至不乏如董成陽這種博學之人,但非常少,絕大部分只是做到最基本的識文斷字。
姜異一直迷惑不解,任何一個上位者都應該知道讀書的重要性,但在這莽荒大陸,為什麼如此壓制讀書人?
他也曾想調查一下,但是手頭的事情一直太多,根本沒有時間和精力,到現在也沒有付諸行動。
而姜世卓給他留的密函中,則解開了這個謎團。
原來,這是一種文化壟斷,是權貴階層故意為之的結果,就是為了穩固他們手中的特權。
不過這是很早之前的事了,源頭可以追溯到上古年代,此後,絕多大多數的世俗皇朝統治者都支援踐行了這種文化壟斷。
但也有一些開明皇主,認為這是壓制民智,對整個世俗界有害無益,曾試著扭轉過這種風氣。
但是阻力太大了,從田間鄉紳到普通豪門,從武道宗門到皇朝功勳權貴,都極力反對,最終都是無疾而終。
而到了四大皇朝時代,也唯有大離皇朝的先祖,靠著建朝時的無上威望,邁出了第一步。在整個大離皇朝境內設定各級學舎,所有人,不論出身、地位,都可以進去讀書。
但積重難返,在某些人的暗中排擠下,學舎制度淪為了一種擺設,幾乎沒有人進去讀書,包括最底層的民眾。
因為讀書人在某些人的推波助瀾下,近乎成了“低賤”的代名詞,縱然是最底層的民眾,他們寧願入戶為奴,也不願讓自己的孩子去讀書。
不過也不是沒有一點作用,至少在大離皇朝,文盲的比率,要遠遠低於其他三大皇朝。
而歷任大離皇主,也嚴守“學舎永立”的祖訓,縱使各州府的學舎沒有任何一名學生,也始終沒有廢棄。
一大批讀書人也藉此有了一絲絲、勉強養家餬口的能力,更重要的是,為大離保留了一些讀書的種子。
但整體而言,大離皇朝的學舎制度已經形同虛設,縱然身為大離“司學”的董成陽,也從沒踏足過朝堂。
而現在,以葉皇后為代表的世外宗門,也插手進來了。
姜世卓的密函透漏給他一個訊息,世外宗門盯上了大離的學舎制度,正在醞釀一場旨在取消學舎制度的陰謀。
最直接的目的,他們是想借此打破大離皇族的立下的祖訓,只要開了一個先例,那麼被歷任大離皇主奉為金科玉律的祖訓、祖制,便不再是牢不可破。
學舎制度無疑是最好的突破口,甚至在大離功勳權貴中,都有不少堅定支持者。而一旦他們成功開了這個先例,那麼一直壓在他們頭頂上的其他祖訓、祖制,便有了打破的可能。
依據姜世卓留下的密函,除了這個直接目的外,世外宗門還有一個最重要的目的,那就是借廢除學舎制度,徹底斷了世俗武道的最底層的根基。
學舎制度雖然形同虛設,但不少生活在最底層的民眾,仍然會將自己年幼的七八歲的孩子送進去,因為這麼小的年齡根本幹不了別的。
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