蜜柚悠悠提示您：看後求收藏（第114章 曾經教她練琴的地方,誘引，小木耳,蜜柚悠悠,叢書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
來看看。”
他說完，小木耳根本沒有相信。
這也太扯了！
小木耳不想理他，就要扯出自己的手，不讓他牽著。
誰知道，顧笙野力氣那麼大，她暗自使盡渾身解數也沒有用。
最後，她被顧笙野牽著，來到了練琴室。
他教小木耳練小提琴的地方。
這裡才是小木耳音樂夢鄉開始的地方，才不是海城孤兒院的那所練琴室。
或許是這裡對她來說太過重要，刺激了她的大腦。
她的腦海裡隱隱約約閃現出了一些畫面。
是一個老師在講臺上授課。
就是在這間教室。
他的身影還跟阿野很像。
真的是阿野嗎？
小木耳否定了這個想法。
她覺得這樣的人，怎麼會來蘇城呢？
還是一個小鎮？
她只是覺得，阿野帶他來這裡是來幫她恢復記憶的。
所以，今天這個小插曲，沒有跟阿野提。
結果，當阿野站到講臺上的時候，白慕歌腦海裡下意識的想到了三個字，“顧老師！！”
白慕歌找了個座位坐下來，單手託著腮，用滿含愛意與光芒的眼神看著他。
正巧，顧笙野也在看著他。
視線交錯的瞬間，時間彷彿都被擱淺，彼此的感情無需語言，就可以透視對方內心的渴望和溫柔。
這樣的畫面，一晃，竟然讓顧笙野覺得他回到了九年前。
教小木耳練琴的時候。
當時，小木耳也是坐在現在的位置，規規矩矩地坐在椅子上。
她單手託著腮，靜靜地坐在教室裡，陽光透過窗戶灑在她的身上，彷彿給她披上了一層金色的外衣。
她的眼睛閃爍著光芒，宛如夜空中璀璨的星星，專注地聆聽著他的講課。
而他，當時也是剛剛勝任老師這個身份。
青春洋溢的年紀，什麼都想嘗試，什麼都不服輸。
而且，當時的他脫離了家族的掌控，更是感到前所未有的自由。
顧笙野還記得自己當時在講臺上走來走去，手中的粉筆在黑板上留下一行行整齊的字跡。
他的講解生動而有趣，將複雜的問題簡單化。
當時他還以為是自己的音樂課講的有多好，結果私下聽小朋友討論。
“音樂老師長的真好看啊！”
“對呀對呀，我也覺得老師好看。”
那時候，他才知道，原來是因為自己長的帥！
所以，他們不是在認真聽課，而是在看他的臉！！
怪不得後來小木耳會跟他表白呢，原來小小年紀就是也“小色迷”！
從遠去的記憶拉回，顧笙野走下講臺，來到小木耳身邊。
將小木耳抱到桌子上，站在她腿中間，不再剋制自己的感情，低頭吻住她誘人的紅唇！
眼神更是逐漸變得熾熱，暗流湧動，想要將她吞噬……
：()誘引，小木耳
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。