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是其中兩段。 許森被語文老師的話嚇一跳，腦子還有些懵，站起來道：“都背完嗎？” 李老師和藹地笑了下，手摁在課本上，說道：“許森同學這麼有信心啊，背吧，背不完就抄兩遍。” 許森的臉一下垮下來。 扶蘇和劉盈都擔憂地看向許森。 如果背不下來的話，小森這個年紀的孩子肯定覺得丟面子。 扶蘇想：都怪李丞相，寫這麼長的《諫逐客書》幹什麼？ 劉盈想的是：如果小森實在背不下來罰抄的話，自己就替他抄。 許森開始了他的背誦：“臣聞吏議逐客，竊以為過矣。－－－” 前面兩個自然段還行，後面的就嚴重跳句磕巴，李老師抬起手擺了擺：“坐下吧。上課認真聽啊，還有，記得抄兩遍，明天上午交到辦公室，另外深刻理解本文，講述你對這篇文章的感想。” 有幾個同學竊笑，也被李老師逮住讓他們跟許森做一樣的作業。 下課鈴一響，李老師收拾課本乾脆走人，扶蘇低聲跟許森道：“別擔心，大不了明天讓李丞相一起過來，上學前叫他給你講講作這篇時的感想。” 扶蘇和劉盈都清楚，小森最差的科目就是語文和英語，英語背單詞還能彌補，他的語文理解和作文方面卻非常差。 扶蘇一開始做現代的語文題也撓頭，但他很快就掌握了現代語文的出題規律並迅速成為全年級最大瘸腿王。 扶蘇參加了兩次測試，每次語文都在一百三四，尤其是字型那是校長都在全年級表揚過的，可他的其他科目就差到沒眼看了。 物理還通一點，化學連一些基本元素都不知道。 老師們都為扶蘇的立刻成績操碎了心，就在新的一個學期開學後，班裡又轉來一位新同學。 新同學除了字兒能看，其他的方面都完蛋。 單看那一筆好字，各科任老師都跟班主任張老師建議過，家訪一下吧，劉盈這孩子不是笨，他就懶，這得跟家長好好談一談的。 張鈺涵想了想，決定在開學一個月測試後再次召開一次家長會。 她對許森家這件事好奇極了。 你們家是捅了歷史窩了嗎？ 怎麼一個個都是取歷史名人的名。 劉邦劉盈就算了，不算是稀罕的姓和名，嬴政和扶蘇就有些過份了。 張雨涵非常懷疑他們家是不是有個歷史迷的大長輩。 劉徹幫韓鄢辭了職，請後勤高主任到外面吃了一頓飯，一是感謝他這段時間對韓鄢的照顧，二是要幫自家大將軍保住這個保安職位。 衛青很喜歡他這個學校保安的工作，劉徹不能讓寶貝大將軍回來之後沒班兒上。 高主任現在也不捨得韓鄢了，別看小韓不像男子漢，身上那是帶著真功夫的，可人家有了更高的前途，自己能攔嗎？ 答應衛青的保安職位一直給他保留著，喝得紅光滿面的高主任就笑著跟劉徹揮揮手進學校去了。 勤奮 韓鄢收拾好他在保安室的一點雜物，跟劉徹站在校門口等家裡的學生。 開啟的手機頁面上正播放著幾個男人站在明晃晃舞臺上跳來跳去的影片，聲音開到中上，然後被遞到了自己面前。 韓鄢疑惑：“陛下？” 劉徹示意他接過手機，說道：“看看自己是否能接受。” 對韓鄢，劉徹還是有幾分真心在的。有時候看著張揚肆意的韓鄢，就好像看見那個想要放縱不顧任何規矩束縛的自己。 韓鄢雙手捧著陛下的手機，這不是他，他可以親自過去講解，務必讓小森一舉驚豔他的老師們。 漢武位面，主父偃、司馬相如、東方朔等在朝中素有文名的臣子們，這一刻都踴躍討論起來。 你的什麼篇寫得好，森森小仙人什麼時候能學到啊？ 你兄臺那首詩寫得好，到現代也一定流傳著，學生們肯定要學的呀。 對對對。 大家相互肯定相互約定，以後小仙人學到他們寫的文章時，就跟皇上上奏，去現代給教小仙人去。 東漢末年，還非常年輕的曹操摸了摸自己的下巴，拿起佔滿墨汁的毛筆，下筆一氣呵成。 多寫點。 以後小森森學到他曹阿瞞詩文的可能性應該會很高，到時候後去而