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、趙璃俐和丁聰坐進與流觴院隔街相望的酒樓紫氣閣二樓轉角上的雅間。開了西面的窗，恰巧能望見流觴院平臺上的太子和六王爺。而透過面北的窗戶則能看清講壇所設的廣場。
時辰將至，講壇四周圍上了一排禁軍，防止有人擅入講壇。
在章太傅正式開壇講學前，皇帝慕容煜身邊的大太監高公公率先登上了講壇，這是高公公救駕重傷之後，首次出現在眾人面前。
他頒佈了一道皇帝聖旨，聖旨裡說，今年將會加開恩科，不拘一格為大燕朝堂選取人才。在場的學子無不為之振奮。也有人小聲議論：“隔壁西楚去年就開恩科了，今年還會再加開一輪。”
這天下的讀書人，十年寒窗，埋頭苦讀，誰沒有一顆入仕之心？誰不希望有“出頭之日、封侯拜相、光宗耀祖”？亦或，成為“江山社稷的脊樑、黎民百姓的依仗”留名青史。
於是，聞言，有人紛紛表示要去蜀郡試試，自己也是漢人，也曾是西楚的讀書人。
……
章載道終於在眾人的翹首盼望中，“千呼萬喚始出來”。
今天的章太傅和薛真卿印象裡的老師有些不一樣。
章載道作為天下鴻儒碩學第一人，恪守周禮，對自己的外在形象也向來重視，今天當然也不例外，只是較之往常似乎有些“隆重”過頭，彷彿就要去赴一場觥籌交錯、高朋滿座的盛宴，去見一些非常重要的人。
今天這場講學，不講四書五經、經史子集，章載道破天荒地給大家講故事：
講“踐行責任九死不悔！”
“像李牧固守雁門郡；像耿恭十三勇士歸玉門；像安西軍死守龜茲滿城白髮……”
講“明知不可為而為之的堅持！”
“如蒙恬過黃河、佔陽山、斷山脈、填深谷，綿延長城一千八百里……”
“如衛青龍城飛將，遠征邊陲背水一戰，大戰未開自損三千，依然固守晝夜，於黃沙漫天中漠北決戰，殲滅匈奴三萬有餘……”
“如霍去病平叛亂、穩河西，鐵蹄踏遍狼居胥、兵鋒直逼至瀚海，遠退匈奴、平定漠南……”
……
此時，講學接近尾聲，天幕逐漸低沉起來，一場風雨欲來。
……
章載道講的故事，聽得眾人群情激奮、熱血沸騰，中華民族不遠的歷史上曾有個朝代叫做“漢”，祂亦是一個民族永恆的名字、一個民族深遠的精神符號！
夏日的暴雨即將轟隆落下，而講壇下的文人學士們骨子裡的那點熱血和傲氣卻被章載道點燃了。沒有人想要離場躲雨。
為了章載道的開壇講學，司天監奉命看過日子，說今天會是個晴天。
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可是，此刻卻是雨雲翻滾，黑壓壓地垂在人們頭上、壓在人們心口，悶熱得令人喘不過氣來。
秦王皺了皺眉頭，他看看天色，希望這場蓄積在鉛色雲層裡的瓢潑大雨早點落下，下雨了就能順理成章提前結束這場已經失控的講學。
流觴院二樓平臺上的太子更是衝冠一怒，拍案而起，震落桌案上的茶壺水杯，晶瑩白瓷碎了一地，狼藉一片……
六王爺拉著他坐下，勸慰道：
“章老頭說的都是匈奴，太子殿下此刻如此震怒，豈不是將堂堂大燕等同於匈奴，承認咱們鮮卑是蠻荒外族？坐下，坐下，且聽後文……也，靜觀好戲。”慕容燁天生的彎彎笑眼裡精光一現。
……
開壇講學之前一週，章載道在廣場上設立了“問箱”，任何人都可將自己的問題寫在紙上，可署名也可匿名投入“問箱”之中，“問箱”設有機關，寫著問題的紙張一旦投入便不可再取出。
按
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