分卷閱讀22
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:“還湊合。”
李幸想起昨兒離開時他瞥見柏耳在車上睡著了,路默給他披上衣服,還把四個角細緻的掖上,防止進風。
他正打算繼續追問是哪種湊合時,柏耳開口:“是這兒嗎?”
眼前是今天的拍攝地,在一個巨大的洞旁,往下空蕩蕩,幾束光射進去像是瀑布流進了洞裡。
周圍攝像機、搖臂和軌道都已經就位,各部門有條不紊的各司其責忙著,在人群裡柏耳一眼看到了路默,他閉著眼,化妝師正在給他補妝。
他欣喜的準備去給路默打招呼蹭兩點好感,被李幸一把逮著領子抓回來,恨鐵不成鋼道:“去哪兒?就知道玩,這是執行美術莎可老師,你這兩天都跟著她,幫著打個下手。”
柏耳尊敬的打招呼:“莎老師好。”
莎可學美術的基本都知道,u大戲劇影視美術設計專業的副教授,專業電影美術指導,去年一部國際還拿了最佳藝術指導獎。
莎可衝著柏耳禮貌笑了下:“叫姐就行。”
說是打個下手,但其實就是讓他跟著學東西,李導在圈內嚴格苛刻出了名的,能讓他主動往劇組裡帶人學東西的這還是頭一個,她好奇問:“你叫什麼名字?”
柏耳開口:“柏耳。”
莎可臉上浮起驚訝,原來是蘭啟的兒子,蘭啟和她差不多大,但資歷作品卻是教課級別的人物,卻在兩年前匆匆離世。
她點點頭,語氣不自覺放輕,溫柔道:“行,劇組工作有點雜,得累點,行嗎。”
柏耳點頭:“沒問題。”
場地佈置都由美術組來計劃,有些實景沒法呈現的只能搭建場景。
柏耳跟著莎可在場地轉了圈,偶爾皺眉請教幾句,記下關鍵詞,不知不覺就到了下午。
等到莎可走了後,柏耳轉了轉疲憊的脖子,拿著莎可給他的幾版原先的設計初稿和微雕模型仔細研究設計元素。
這部劇背景是歷史架空的武俠劇,因此對世界的構建要求比較高,光是今天在山洞裡的景,都花了近一個禮拜。
山洞本身是個空蕩蕩的坑,什麼都沒有,光線垂直照下去整個洞裡都是明亮的,特地找很多枯枝碎葉和藤蔓填充洞口,讓陽光只能射過幾束,又藉助了乾冰渲染,從而營造出類似瀑布的效果。
柏耳幫著工作人員佈置場地,往坑裡扔樹枝時瞥了眼,看見零星的白色花朵,有被驚豔到,不由得多看了眼,發現花朵順著巖壁攀爬上來,在坑的邊緣也彙集了一小簇。
回來他照著記憶裡的樣子把白花螺旋邊的紋路畫在紙上,白花的邊緣還有條暗線,像是雲紋,他去百度了下這種花,叫慄梨花。
路默過來的時候看見柏耳懷裡抱了一捧花,身邊堆了不少稿紙,在聚精會神玩手機。
柏耳正在遊戲裡算好感度,算得入神也沒注意到他過來了,手裡的花被抽走一朵才如夢初醒的抬起頭。
路默一身霧白色的白紗,袖子上繡著紅色的火紋,延至紗尾逐漸密集,像是燃燒的火焰,仔細看會發現在尾
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