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說那些了。其實今晚我還有一件事, 打算告訴你。”

陳緣知：“？”

陳緣知好奇道：“是什麼？”

許臨濯：“我們的事情，妤洙，她也知道了。”

……

國慶之後回校, 也許是因為提前宣佈了十月末的期中考, 又也許是因為直到寒假之前再也沒有假期, 年級裡的氛圍變得更緊張了些，高三的壓抑裡，透著沉悶乏味的秋潮。

自從陳緣知從許臨濯那裡得知自己的同桌已經發現二人暗度陳倉之後，她面對著胡妤洙時, 便一直有些心虛和提心吊膽。

陳緣知總想著，她的親親同桌可能下一秒就會轉過臉來，笑著質問她為什麼瞞著她談戀愛。

陳緣知：“……”誰懂, 心理壓力真的很大。

但奇怪的是, 胡妤洙卻一直沒有和陳緣知攤開來講這件事，平時和她說話的頻率不減, 神情自若。

自從第一次月考之後，班主任林青濤便開始每週給班裡佈置一篇作文，自己也會專門騰出一節課來評講作文。

這樣的日子持續了兩週，陳緣知逐漸清晰地意識到了一點——自己的作文尚且存在著很多不足。

“你對自己的作文還不滿意？”

陳緣知看向胡妤洙，手裡拿著剛剛發下來的作文紙，上面標註著一個鮮紅的“49”，她輕輕點頭：“這個分數，在班裡都算是倒數了吧？”

陳緣知一向認為自己的作文分數是夠用了的，來到元培班之後才發現還不夠。

元培班裡百分之八十的人都穩定在二類文的水準上，每次都能拿到一類文分數的更是一大把。

可她這麼久以來，無論是班內佈置的作文還是學校考試試卷上的作文，一直都是徘徊在49分，遲遲無法突破50分的界限。

胡妤洙：“你別心急，濤姐她是個很厲害的語文老師，你跟著她的腳步去學，每次有錯的地方就改正過來，很快作文分數就能上去的。”

陳緣知：“我想知道我的作文具體欠缺了什麼。”也許她應該親自去找林青濤。

胡妤洙點點頭：“那你就去找她評文吧。等她有空的時候，你就拿著你的作文去找她就可以了。”

陳緣知也是這樣想的。因為林青濤是語文老師，陳緣知其實鮮少去問她問題，真的站到她面前被當面評文時，陳緣知瞧著林青濤面容嚴肅的臉，內心竟然爬上了一絲忐忑。

林青濤看完她這次寫的作文之後，放下作文紙朝她看來：“緣知，你自己先來說說吧。你覺得你的問題出在哪裡？”

陳緣知：“我的論點不夠出彩。”

林青濤敲了敲桌子：“還有呢？”

陳緣知眼底浮起一點茫然，她看著林青濤，半晌後，又補充道：“還有就是，文辭還不夠簡練。”

林青濤點了點頭：“看來你也有意識到一點自己的問題所在了。”

“你問我你的作文欠缺了什麼，這就是我要告訴你的答案。我不給你五十分以上的原因，就是因為你過於注重辭藻了，反倒顯得題幹思想的剖析太淺薄，浮於表面。”

“好的文筆在高考作文裡固然加分，但高考考的不是散文，是議論文。如果你空有文筆，文章卻空泛淺顯，是不可能達到一類文的標準的。”

“一類文考驗的不止是對高考作文的純熟度，還要有在高中生裡也足夠出彩的觀點。比起文筆，如何靈活地運用材料，如何迅速歸納導語要點，如何精準把控行文節奏，如何巧妙搭建與眾不同的框架，如何樹立明確且有個人特色的中心論點，才是高考作文的精髓。”

林青濤看著陳緣知：“老師看你的作文也能夠看得出來，你讀過很多書，也很有自己想法，是個思想很