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道。”
謝槿樺眉心微蹙，她打量著陳緣知的表情，得出了一個結論：“你不打算告訴他？為什麼？”
陳緣知：“他最近也很忙，有很多的事情要做，我不想再拿自己的情緒去影響他。而且這本來就和他沒關係，我應該自己消化這些東西的。”
謝槿樺無言，過了半晌，她才開口：“可是我覺得，你應該告訴他的。”
“他如果事後知道，也許會更加心疼。”
陳緣知愣住了，她看著謝槿樺，抿了抿唇，輕聲道：“……嗯，謝謝你，我明白了。”
回到座位後不久，陳緣知習慣性地拿出老人機檢視資訊，結果發現了許臨濯在幾分鐘前發給她的訊息，而那時她和謝槿樺正在走廊裡說著話。
陳緣知有些意外這條突然而至的資訊，仔細想想最近許臨濯和她之間因為忙碌聯絡也有所減少，她一時半會想不出對方這個時候給自己發訊息，會是因為什麼事情。
她點開信箱，她最近剛清過簡訊，此時信箱裡只有許臨濯發來的那條訊息。
“清之，記得看這次的印發的作文，有驚喜。”
陳緣知忽然抬起頭，這時教室正門處剛好走進來一個人，正是拿著一沓紙張的語文課代表。
坐在陳緣知周圍的女生開口議論，聲音遠遠傳入她耳中：“看來這一期聯考的示範作文也印發下來了。”
“這次示範作文估計也是那幾個人吧？”
“年級裡作文寫得特別好的來來去去就那幾個嘛。”
陳緣知看了眼許臨濯發的簡訊，既覺得有些疑惑，又隱隱有了不成形的猜想，一顆心因這過分的猜想而鼓動起來。
語文課代表正在分發印刷好的作文，陳緣知等了許久，作文才傳到她手中。
東江中學的慣例是每次聯考之後都會印發年級裡的滿分作文，發到年級的各個班上，作為示範作文供大家閱讀學習。
陳緣知翻開作文紙，第一面印著的作文便是那人熟悉到刻入骨髓的瘦金體字，標題之上筆鋒剋制收斂，落下三個字，許臨濯。
這就是許臨濯所說的驚喜嗎？
陳緣知總覺得光是這一點，並不足以讓許臨濯專門發來一條簡訊，並稱之為驚喜。
陳緣知慢慢地開始讀這篇作文。高考作文其實有固定的套路和正規化，但在此之上，文筆用詞，句式結構，文章立意和論述層次同樣重要。想要拿到第一檔的作文分數更難，獨特的角度和出彩的語言缺一不可。
而許臨濯的作文無疑是一個典型的優秀正規化，不僅將這些關鍵點都塑造到了極致，還附上了自己別具一格的觀點看法，層層深入剖析問題，又淺淺帶出，最後點題。
整篇作文讀完，令人不可謂不精彩絕倫。
陳緣知的目光順著文章的脈絡來到了結尾段。
一篇作文的開頭和結尾是精髓所在，而許臨濯沒有選擇常規性的總結式段落來結尾，而是選擇了一段列成三行的排比句。
“清風勁節，之死靡他意；我心如秤，喜鵲登枝啼；歡如疇昔，尼復安得怨。”
陳緣知讀了一遍又一遍，一直遊曳的眼神定住。
清風勁節，之死靡他意，我心如秤，喜鵲登枝啼，歡如疇昔，尼復安得怨。
乍一看錶明心志，直抒己願的句子，但如果只取每句話的第一個字，就會變成一句告白。
一句許臨濯對她的告白。
—— “清之，我喜歡你。”
黑箋小字，說盡平生意。
一段不夠規整的藏頭詩，藏不住的既是告白，也是少年真誠熱烈的心。
陳緣知看著文末尾綴著的那句話，眼眶忽然熱得發脹。
老樹綠蔭的
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