回龍灣後起之秀（8）楊八年

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結束，全縣前500名學生，竟然有100名報考回龍高中。這是前所未有的事情，氣得雩婁高中校長直跳腳。

楊八年則喜笑顏開，根據中考成績，將這100人交叉編位，編成兩個實驗班，每班50人。

他深知，教育是個慢功夫，因此，二年級、三年級以原任教師為主，新來的老師，重點配置到新招的一年級學生，特別是兩個實驗班上。

對於教師、學生，老楊統統實行賽馬機制，能者上，弱者下，獎優汰劣。

根據山廟中學那個尖子班經驗，他確立了兩個實驗班從深求活的教學原則。

所謂深，就是從高一上期開始，就超出教綱要求，讓學生在掌握雙基的基礎上，掌握更多方法、技能；

所謂活，就是每學期課程結束後，進行一到兩週奧林匹克競賽技巧訓練。

老楊認為，對於一所普通高中，要想在全省上百萬考生競爭中成為贏家，只有高屋建瓴，比教綱要求高出一截，才能真正穩贏，舍此別無他法。

當然，很多學生，可能這3年堅持不下來。老楊也沒奢望，這兩個實驗班，100名學生，都能齊刷刷地挺到最後。

所以，他採取賽馬辦法，每個期中、期末考試，都會不斷更新血液，形成尖子班學生能出能進的局面，減少衝擊。

按他在山廟中學的經驗，這兩個班，如果一本升學率達到最終20%，本科率50%，那就笑了！

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當然，為了保持穩定，最開始那100名學生的優惠，第一學年待遇不變。

那些新升班上來的，回頭則根據成績，及時給予或取消補貼。

這些規定，只有楊八年等學校核心領導班子成員知道，吳雨聲這樣的學生，幾乎一無所知。

8月31日，星期六。

早飯後，賈大成、於少帥與吳雨生結伴，騎著腳踏車，馱著被褥，前往回龍高中。

回龍高中在回龍中學東邊200米外。

去教務處報到後，3人就去看學校主教樓外貼的大紅榜單，看分到哪個班級。

於少帥被分到實驗1班，吳雨生被分到實驗2班，賈大成被分到普通3班。

實驗班男寢室在男生樓1樓，1班在東，2班在西，賈大成的普通3班寢室在3樓。

吳雨生來得還算早，選了一個南牆靠窗戶的床位。他被褥鋪上去，佔住位子。

鋪好床，吳雨生就去教室看看。

實驗2班教室，在教學樓2樓樓梯西側第一間，實驗1班在靠近樓梯東側第一間。

雨聲到班裡時，班主任劉洋正坐在講臺前，班裡已來了20來人。

劉洋看上去有些瘦削，西洋頭，長瓜臉，眉清目秀，膚色略黑，白襯衣掖在黑西褲裡，顯得很利落。

他是中州大學中文系學生，畢業後就與女友一起來到回龍中學。

接過吳雨生的報到條，劉洋吩咐他先去第四排南邊靠窗的座位坐下，等學生全部來齊後，再根據個頭統一排位。

當天下午，實驗2班統一派位，並選舉班幹部。

吳雨生的座位沒變，還是上午那個南邊第四排靠窗的位置。

高中都是單人單桌，有帶鎖的翻鬥，因此，雨生就把書本資料帶過來，鎖在座位抽屜裡。

坐在座位上，望著窗外空曠的田野，雨生意識到：高中生活，就此開始了！

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