回龍灣後起之秀（4）求愛紙條

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搜查兩個教室。

“找到了！”

正在2班教室最後一排搜查的一個老師突然大叫一聲，驚動了馬忠清等人。大家迅速圍攏過來，搶著看這位老師從座位下面書包裡翻出來的一沓紙條。

“花枝喔，我迫切的想望你的來臨，想望那一朵神奇的優曇，開上時間的頂尖！你為什麼不來，忍心的！”

一看紙條內容，再一比對字跡，馬忠清立刻認定，這與早上女生交上來的紙條出自一人之手。

這個座位是吳雨生的，紙條就是從他書包裡翻出來的。

捉賊捉贓。

既然搜到“贓物”，老師們就撤了，院子裡學生也立刻解散。

回到教室，學生們發現，座位上下被翻得亂七八糟。大家都在猜測，是不是有人丟了東西，惹得學校進行搜查？

回到座位上的吳雨聲，也是抱著這樣的心思。

上第四節課的時候，校長家正在討論如何處理這場求愛紙條事件。

老林坐在供桌東側的一張太師椅上，副校長、教導主任、團支書、兩位班主任坐在兩側方凳上。

馬忠清：“吳雨生雖然皮一點，但剛剛12歲，懂什麼狗屁戀愛，估計就是鬧著玩！”

周其民堅決不同意：“人小鬼大。老吳家有這傳統，他爹當年就是因為談戀愛才下學當兵。”

教導主任插話：“就事論事，別扯那麼遠。紙條上的話，都是從書上抄的。再說，這字也不是吳雨生的筆跡，這個事我覺得要慎重。”

副校長一向不怎麼管事，一切唯老林為準，老林不發話，他就一聲不吭。

團支書由教體育的王老師兼任：“如果找不出其他嫌疑，吳雨生還是要負責，紙條畢竟是從他書包裡搜出來的，他擺脫不了干係。這種事不能拖，不及時處理，三年級臨近畢業，以後還不知會鬧出什麼么蛾子。”

第四節下課時，老林做了總結髮言，也是最後決定。

“不怕一萬，就怕萬一。三年級正是關鍵時刻，過完年要拉弓上弦，這時候決不能掉鏈子。學生早戀這種事，最容易帶壞風氣，影響學生成績。對這種事不能手軟，不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋湯。”

散會時，老林特地留下馬忠清：“小馬，我知道你心腸軟，但這次你必須硬起來，殺雞給猴看。這時候你手軟，來年中考成績不好，到時候可沒人幫你說話。”

馬忠清本就是老林的學生，師範畢業時，特地找到老林分回周寨，就近照顧家。

老林的這番話，打消了他之前大事化小小事化了的護犢子心思。

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