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試卷被收走了。
第一門考試結束，但還不能離開，下午還要考一門，就是理綜。
那又會是什麼新奇的考題和什麼樣的難度？
簡直不敢想象。
他們終於明白了。
科考的流程縮減，難度非但沒有降低，反而提高了。
這場初試應該就能卡下去很大一批人。
第一門結束。
考生們終於可自由交談。
簡直是哀嚎遍野，還有不時響起的抱怨之聲。
“這算什麼科考，我可是前朝舉人，我敢說就是舉人試都沒有這麼難。”
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“那不至於吧，只是出題的方式有些新奇。”
“總之是砸了，錄取無望，當時見之，腦中一片空白，整體卷面怕是答了一半都不到。”
“最後文章寫的怎麼樣？”
“這文章也是意有所指啊。”
說到此處。
不少人都沉默了。
最後的文章是用予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉，這句話感悟，從而寫一篇文章，字數為最低八百字。
這名句對很多人來說都不陌生，尤其是南方學子。
陛下兩年前，親臨淮安，在一次眾多清流聚集抨擊新政時，創出此篇。
當時引起極大轟動。
也讓很多人幡然醒悟。
而今出到這題中自然是別有用意。
“是簡單，但也最難啊！”
有一考生低嘆。
由此不由想到近日風波。
其實誰都知道推行新政的好處，是利國利民的好事，尤其是他們這些有文化學識的人更明白。
可就因為侵害了自身利益，而一直抵制。
這符合讀書人的品格嗎？
一直以蓮自居，可自己真正做到了嗎？
以愛蓮說為感悟寫一篇文章，對他們這些人來說是手到擒來。
可實際上卻很難。
因為這是在拷問內心。
一時間眾多考生都有明悟之意。
“不管如何，我都會認真作答，完成這次考試！”
“對，認真完成！”
有幾人相繼開口。
態度跟以前完全不同。
他們心境改變了！
殊不知這正是關寧的有意引導。
其實卷面上的考題出的都很有深意。
有些看似簡單，卻意義很重。
第一題考的就是他登基的時間，就是給考生們形成一種心理暗示，現在是新朝了，已經是元武年間。
已經改朝換代了。
這很重要。
考生們常會以年限自居。
比如隆景幾年的進士等等。
而今，已經變了。
這是一種強烈的暗示。
類似的題還有。
還有問到關於鎮北王府的功績這樣的題。
這就是讓考生們知道，鎮北王府曾經功勳卓著，是受到迫害，不得不反的結果。
這是一種隱晦洗白。
無形中改變了關寧在眾人心中造反奪位的看法，增強人們的支援意識。
簡單說，關寧就是要創造出屬於自己的歷史。
以文化的方式，讓人們服從他的統治，愛護自己的國家。
現在就有了效果。
“好好休息吧，下午還有一門。”
“真不知道理科又是什麼？”
“太難了！”
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