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量,物體就?能移動嗎?那有沒有什麼東西可以一直給船力量,讓船快速移動呢?”胤祺看話本里經常提到蒸汽船,蒸汽機好像就?是一直在?給船帶來動力,船才能跑那麼快。

“一直給船帶來力量?那不就?是船伕嗎?”此生沒做過幾次船的太后道。

胤祺道:“那有沒有什麼東西可以代替人力呢?”

康熙瞥他,“你倒是挺會做夢。”

胤祺:“……”

他真的好想直接告訴汗阿瑪,未來就?有這樣的船,還有這樣的車。嗖的一下?就?開到了他們?大清。

用?過晚飯,康熙就?回去繼續忙政務了。

胤祺則回屋偷偷摸摸把《國富論》拿出來,去了書房。這本書的作者是“亞當·斯密”,一看就?是個洋人。

胤祺翻開目錄掃了兩眼,從“分工”講到“市場”

原來未來的經濟學?是講這些的,都是跟做生意相關的。

話本里說?九弟很會做生意,可惜他太小,否則可以把書給他看。

他一邊琢磨一邊繼續往下?看,然後就?看到了一個讓他印象深刻的詞——殖民?地。

在?那些晚清背景的話本里,都提到大清後來淪為了“半殖民?地半封建社會”。

他於是直接把書翻到了“殖民?地”這一部分,想看看這裡有沒有提到大清。

然而,胤祺還是高估了自己的漢文水平,看目錄沒什麼問題,但看正文還是得連蒙帶猜的。

“歐洲最初在?美洲和西印度建立殖民?地的目的……”

美洲是哪裡?“西印度”也沒聽說?過啊,後面提到的幾個地方他倒是知?道,蒙古、羅馬、希臘。

蒙古他們?可太熟悉了,蒙古也有過殖民?地?是說?元朝時候嗎?

希臘、羅馬他也聽三哥說?過,但他沒記住具體位置。

算了,這是還是給汗阿瑪吧。除了汗阿瑪,旁人都未必能讀懂。畢竟不是誰都能看到世界輿圖的。

正好萬壽節就?要到了。

正琢磨這次該怎麼把書放進佛堂,胤祉和胤禛來了。

因為下?雨,他們?只在?室內練習了一會兒射箭就?提前下?學?,倆小孩都惦記著?胤祺的積分獎勵,趕緊過來瞧瞧。

“國富論,”胤禛念出這個名字,眼中就?不由帶了笑意,“這名字好。”

胤祺也點頭,應該很有用?。

胤祉也湊過來看,他倆一目十行地看了看。

“這作者是英格蘭的。”胤禛道,書裡舉得許多例子都是英國的。

胤祉皺眉,“工廠是什麼意思?”

“就?是大的作坊吧,有紡織工廠,有食品工廠。”胤禛道。

胤祉點點頭,越看越覺得這作者說?得挺有道理,他首先說?人和動物是不一樣的,人知?道用?自己的勞動去換取自己需要的東西。

“講得啥呀,”胤祺見倆哥哥看得津津有味,愈發好奇書中的內容。

胤禛就?總結給他聽。

胤祺:“哇!他說?得好有道理哦!”

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