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量，物體就?能移動嗎？那有沒有什麼東西可以一直給船力量，讓船快速移動呢？”胤祺看話本里經常提到蒸汽船，蒸汽機好像就?是一直在?給船帶來動力，船才能跑那麼快。

“一直給船帶來力量？那不就?是船伕嗎？”此生沒做過幾次船的太后道。

胤祺道：“那有沒有什麼東西可以代替人力呢？”

康熙瞥他，“你倒是挺會做夢。”

胤祺：“……”

他真的好想直接告訴汗阿瑪，未來就?有這樣的船，還有這樣的車。嗖的一下?就?開到了他們?大清。

用?過晚飯，康熙就?回去繼續忙政務了。

胤祺則回屋偷偷摸摸把《國富論》拿出來，去了書房。這本書的作者是“亞當·斯密”，一看就?是個洋人。

胤祺翻開目錄掃了兩眼，從“分工”講到“市場”

原來未來的經濟學?是講這些的，都是跟做生意相關的。

話本里說?九弟很會做生意，可惜他太小，否則可以把書給他看。

他一邊琢磨一邊繼續往下?看，然後就?看到了一個讓他印象深刻的詞——殖民?地。

在?那些晚清背景的話本里，都提到大清後來淪為了“半殖民?地半封建社會”。

他於是直接把書翻到了“殖民?地”這一部分，想看看這裡有沒有提到大清。

然而，胤祺還是高估了自己的漢文水平，看目錄沒什麼問題，但看正文還是得連蒙帶猜的。

“歐洲最初在?美洲和西印度建立殖民?地的目的……”

美洲是哪裡？“西印度”也沒聽說?過啊，後面提到的幾個地方他倒是知?道，蒙古、羅馬、希臘。

蒙古他們?可太熟悉了，蒙古也有過殖民?地？是說?元朝時候嗎？

希臘、羅馬他也聽三哥說?過，但他沒記住具體位置。

算了，這是還是給汗阿瑪吧。除了汗阿瑪，旁人都未必能讀懂。畢竟不是誰都能看到世界輿圖的。

正好萬壽節就?要到了。

正琢磨這次該怎麼把書放進佛堂，胤祉和胤禛來了。

因為下?雨，他們?只在?室內練習了一會兒射箭就?提前下?學?，倆小孩都惦記著?胤祺的積分獎勵，趕緊過來瞧瞧。

“國富論，”胤禛念出這個名字，眼中就?不由帶了笑意，“這名字好。”

胤祺也點頭，應該很有用?。

胤祉也湊過來看，他倆一目十行地看了看。

“這作者是英格蘭的。”胤禛道，書裡舉得許多例子都是英國的。

胤祉皺眉，“工廠是什麼意思？”

“就?是大的作坊吧，有紡織工廠，有食品工廠。”胤禛道。

胤祉點點頭，越看越覺得這作者說?得挺有道理，他首先說?人和動物是不一樣的，人知?道用?自己的勞動去換取自己需要的東西。

“講得啥呀，”胤祺見倆哥哥看得津津有味，愈發好奇書中的內容。

胤禛就?總結給他聽。

胤祺：“哇！他說?得好有道理哦！”