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章佳氏又只是一個位份不高的妃子，十三阿哥的出生，沒引起多少特別的關注。

十月初三，太后聖壽節，皇上率領百官來給太后請安祝壽時，才聊起小十三的出生。

太皇太后說這孩子的生辰和太后離得真近，又說初一生的孩子命硬，章佳氏身體不好，不如把孩子抱到別處養。

太皇太后的意思是想讓太后養十三阿哥。康熙卻像是沒聽出老人家的意思，把話題岔開了。

一來寧壽宮裡人多，二來太后教的孩子語言上是個問題，胤祺和五格格就是例子，倆小孩日常還是習慣用蒙語，人多的時候用滿語，除非別人要求，他們是不情願說漢話的。

他在後妃中看了一圈，還是決定讓皇貴妃暫時撫養老十三。

皇貴妃接收到表哥的目光，心裡就已經有數了，她輕輕嘆了口氣。行吧，再養一個和胤禩作伴也好。

等群臣散了，后妃和阿哥格格們才紛紛給太后送上壽禮，都不是什麼貴重的寶貝，讓太后知道他們有孝心罷了。

太后樂得不行，挨個誇了一遍。

胤祺也拿出了他的《麻姑拜壽》拼圖，原本裝在一個木盒子裡，胤祺正打算當場拼出來，最近熱衷於玩拼圖的幾個小阿哥就湊了上來，七手八腳的幫忙。

胤祺被小糰子擠到一邊，都插不進手。

“我幫五哥拼。”胤禟把木板碎塊劃拉到自己跟前，老十趕緊過來搶，胤禩也在旁邊眼巴巴看著，小聲提示弟弟，“這個是最上面的，這個是腳……”

三個小阿哥的額娘趕緊上前，想把自家兒子抱回去。

胤祺卻笑道：“沒事兒，我們一起拼速度更快。”

聽他這麼說，太皇太后和太后先笑起來。宮妃們見老人家高興，便又退回自己的位置上，偷偷瞄一眼皇上，他也正笑眯眯看著圍成一圈的兒子們。

胤祉和胤禛擔心小傢伙們添亂，也趕緊上去維持秩序。

最後兄弟們一起拼好了《麻姑拜壽圖》，這幅圖有三尺多長，可以掛在牆上。

康熙看著這幅圖，突然心生感慨，“朕在想，這一塊塊拼圖，就如同我大清的臣民百姓，尋找到自己適合的位置，大家齊心協力，就能拼出一幅完整的盛世江山。”

他說完又看向或似有所感，或懵懵懂懂的兒子們，“你們怎麼看？”

胤褆和胤礽忙出來表了一回忠心，胤祉則從康熙這番話裡聯想到《易經》的“正位”。

康熙不料胤祉小小年紀已經對《易經》有一定見解了，十分滿意，又看向胤禛。

胤禛道：“這幅盛世江山的圖景在汗阿瑪心中，汗阿瑪是繪圖之人，也是拼圖之人，您把合適的人才放在合適的位置上，他便能發揮作用。”

康熙大笑起來，誰說老四不會說話，這不就說到了他心坎上。

他又看向胤祺。

胤祺：“……”不就是玩個拼圖，怎麼能扯得這麼遠？

救命救命！他腦子一片空白！

汗阿瑪剛說了什麼來著？人就像這一塊