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“喲，你還知道?你有阿瑪呢？”康熙道?：“不知道?的還以為你胤祺只有哥哥姐姐，沒有阿瑪。”

胤祺聞言，又撲通一聲跪下，“是兒子的錯，兒子不該瞞著汗阿瑪。”

這?時，梁九功拿戒尺進來了，康熙接過戒尺就讓梁九功退下。

他讓胤祺到?近前，還沒開口，胤祺就乖乖伸出手。

康熙一戒尺打下去，小少年?疼的到?吸了口氣，“汗阿瑪，我?錯了。”

康熙：“這?個系統是要求你每晚都讀話本還是隨意？”

胤祺道?：“隨意。”

“那你為什麼還要讀？”

胤祺：“一開始是好奇，後來是想要積分獎勵。”

“獎勵獎勵？你就不怕所謂的獎勵是害人?的東西？”康熙又往他手心?抽了一戒尺。

胤祺下意識想縮手，但?還是忍住了，“是哥哥們看過，說那本數學課本有用。”

康熙聽?到?他提哥哥們就生?氣，連抽兩下，胤祺手心?立刻紅了。

“那本數學課本是你拿到?的第一本積分獎勵？”康熙問。

胤祺頓了下點頭，他當時雖然沒大看懂《大義覺迷錄》裡的內容，但?那裡提到?四哥當了皇帝。這?事兒若讓汗阿瑪知道?了，對二哥和四哥的態度多少都會受到?影響。胤祺於是把這?本書瞞了下來。他昨晚就想好了，別的事情都可以告訴汗阿瑪，唯有廢太子和四哥當皇帝的事情不能說。

康熙就這?樣打一戒尺問一個問題，連雙皮奶等吃的東西康熙都問出了出處，有些胤祺想不起來，康熙還讓他閉上眼睛現找。

“你不是一閉眼睛就能看見話本嗎？你現在給朕念一段。”康熙用各種方式證明這?個讀書系統的存在。

胤祺就閉上眼睛，找到?他前天看了幾頁的話本開始讀。

話本是滿文的，胤祺讀得也是滿文。

這?話本的主角是兒科醫生?，胤祺讀得情節是主角接診了一位得先?天性心?髒病的小孩。

因為話本里有“心?電圖”、“心?髒病”、“主任”、“住院”等康熙沒聽?過的詞，康熙就挨個問這?些詞的意思，如果胤祺都答不出來，康熙可能懷疑胤祺是提前背好的，如果胤祺都答出來了，康熙則會覺得自家老五是被來自後世的髒東西奪舍了。

然而胤祺就是有的詞知道?，有的詞也一知半解。

“心?電圖好像是用來檢查身體的……住院就是後世的病人?生?了比較嚴重?的病，會住在醫院裡治療。先?天性心?髒病不知道?是什麼，主任好像是醫院裡的小官？”

這?些解釋都很?像是胤祺結合上下文猜出來的，康熙又用這?樣的方式，讓胤祺讀了很?多段話本里的內容，又讓他解釋話本里的詞。

甚至還讓他換了幾個話本，看看這?系統是不是真的如胤祺所說，可以自己選書看。

二人?一問一答，康熙的戒尺不知什麼時候放到?了一邊。

他仔細觀察著胤祺回答每一個問題時的表情，是慌亂的。

是慌亂的就好，這?說明