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“喲,你還知道?你有阿瑪呢?”康熙道?:“不知道?的還以為你胤祺只有哥哥姐姐,沒有阿瑪。”

胤祺聞言,又撲通一聲跪下,“是兒子的錯,兒子不該瞞著汗阿瑪。”

這?時,梁九功拿戒尺進來了,康熙接過戒尺就讓梁九功退下。

他讓胤祺到?近前,還沒開口,胤祺就乖乖伸出手。

康熙一戒尺打下去,小少年?疼的到?吸了口氣,“汗阿瑪,我?錯了。”

康熙:“這?個系統是要求你每晚都讀話本還是隨意?”

胤祺道?:“隨意。”

“那你為什麼還要讀?”

胤祺:“一開始是好奇,後來是想要積分獎勵。”

“獎勵獎勵?你就不怕所謂的獎勵是害人?的東西?”康熙又往他手心?抽了一戒尺。

胤祺下意識想縮手,但?還是忍住了,“是哥哥們看過,說那本數學課本有用。”

康熙聽?到?他提哥哥們就生?氣,連抽兩下,胤祺手心?立刻紅了。

“那本數學課本是你拿到?的第一本積分獎勵?”康熙問。

胤祺頓了下點頭,他當時雖然沒大看懂《大義覺迷錄》裡的內容,但?那裡提到?四哥當了皇帝。這?事兒若讓汗阿瑪知道?了,對二哥和四哥的態度多少都會受到?影響。胤祺於是把這?本書瞞了下來。他昨晚就想好了,別的事情都可以告訴汗阿瑪,唯有廢太子和四哥當皇帝的事情不能說。

康熙就這?樣打一戒尺問一個問題,連雙皮奶等吃的東西康熙都問出了出處,有些胤祺想不起來,康熙還讓他閉上眼睛現找。

“你不是一閉眼睛就能看見話本嗎?你現在給朕念一段。”康熙用各種方式證明這?個讀書系統的存在。

胤祺就閉上眼睛,找到?他前天看了幾頁的話本開始讀。

話本是滿文的,胤祺讀得也是滿文。

這?話本的主角是兒科醫生?,胤祺讀得情節是主角接診了一位得先?天性心?髒病的小孩。

因為話本里有“心?電圖”、“心?髒病”、“主任”、“住院”等康熙沒聽?過的詞,康熙就挨個問這?些詞的意思,如果胤祺都答不出來,康熙可能懷疑胤祺是提前背好的,如果胤祺都答出來了,康熙則會覺得自家老五是被來自後世的髒東西奪舍了。

然而胤祺就是有的詞知道?,有的詞也一知半解。

“心?電圖好像是用來檢查身體的……住院就是後世的病人?生?了比較嚴重?的病,會住在醫院裡治療。先?天性心?髒病不知道?是什麼,主任好像是醫院裡的小官?”

這?些解釋都很?像是胤祺結合上下文猜出來的,康熙又用這?樣的方式,讓胤祺讀了很?多段話本里的內容,又讓他解釋話本里的詞。

甚至還讓他換了幾個話本,看看這?系統是不是真的如胤祺所說,可以自己選書看。

二人?一問一答,康熙的戒尺不知什麼時候放到?了一邊。

他仔細觀察著胤祺回答每一個問題時的表情,是慌亂的。

是慌亂的就好,這?說明

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