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時愈和吳老師揮揮手,老師今兒精神不錯。

吳老師看到兩個孩子也高興,招呼著:“走,進去看看。”

許圖治客氣:“麻煩吳老師了。”

時愈拿出一把巧克力糖:“請老師吃糖。”

吳老師樂了,認出這是樂器店常見的糖就更樂了,拿了兩顆,剝開一顆吃嘴裡。

時愈把手裡的糖又遞到門衛跟前:“請你們吃糖。”

幾個門衛都被迷住了。

許圖治從女孩手裡拿過巧克力糖,放到門衛的桌上。

門口進出的人一齊看,吳老師這是請的什麼貴客?

吳老師領著兩個孩子,沿著學校大致轉了一圈,來到大教室。

時愈瞪大眼睛,這是能坐二三百人的大教室?好像還座無虛席。

吳老師笑道:“這節音樂史,學分比較好拿,人就來的多。”

時愈說:“是吳老師上的好,我要好好聽。”

吳老師笑道:“那就多謝你捧場了。”

後邊是真坐的滿,所以,吳老師乾脆將兩個孩子放在眼皮底下。

這樣,雖然後邊會圍觀,其實上課的時候看不到多少,等下課就走了。

如果坐在後邊,圍觀起來,可能上什麼都聽不到。

吳老師看著小女孩,又指了一下:“廁所在那邊。”

時愈笑眯眯的點頭。

大教室無比的安靜。

隔壁都看見了。

一個女老師過來喊:“吳老師,哪家拐的孩子?你學生?”

吳老師解釋:“上幾節課,不算。”

女老師點頭,就是指點一下、沒收徒,再看兩個孩子,哇!哇哇!美哭!

吳老師無奈:“上課了!”

女老師神來一筆:“讓我學生過來擠擠?反正他們也要上音樂史。吳老師你等等,兩分鐘,我問問他們願意不?”

噔噔噔高跟鞋跑的快。

吳老師笑罵:“胡鬧!也不問問這些學生願意不?”

大一新生熱情似火:“願意!”

幾個比較熟的,問吳老師:“他們也學古琴?”

吳老師示意許圖治:“他學。”

有學生膽大起鬨:“秀一下!吳老師的高徒,要聽!”

吳老師突然變臉:“古琴、不是用來秀的。”

女老師噔噔噔又跑回來,已經被大批的呼啦淹沒。

就像趕過來一大群的雞鴨,能把這大教室都擠爆。

時愈小朋友坐在前邊瑟瑟發抖。

大學是可以這麼操作的?

大教室沒座位,好多人都是坐在臺階上。

女老師則過來擠在她邊上。

許圖治把時愈抱起來坐在他腿上。

讓周圍的人愣了一下。

女老師不好意思擠了。

畢竟是教室。

時愈下來,依舊挨著大佬坐。

這番折騰,就過去了十幾分鍾,教室安靜下來,全神貫注。

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