第266章 學斫琴嗎

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儘量不得罪。

吳老師一頓飯吃完，回過神，和許圖治說：“下午沒事，我們去找老張？”

許圖治看女孩、有興趣就去：“多謝吳老師，需要準備什麼嗎？”

吳老師忙說：“不用。老張那兒有幾張古琴，你看一看斫琴也是會有一些收穫。”

雖然一般人吃包子不用管怎麼包的，吃豆花不用管怎麼做的。

開車不用管怎麼造的，但知道一些總沒壞處。

幾人一塊下樓，遇到了史建翔。

看起來傷沒好，不過又追著誰舔？

時愈沒理，就聽史建翔叫杜少。感覺哪兒都是姓杜的。

不過杜少出現在於錚的地盤，也不用時愈管。

大家坐著車，奔張老師的工作室。

不是某些工作室，就是他自己弄的老房子，車開過來，環境挺不錯。

車停在一棵老樹下，時愈看著路邊一棟三層小樓，覺得挺有意思。

一層不到六十平方米，三層加起來也不算大，但就是不錯。

一樓就是個大的工作室，隔出一個小客廳；二樓是大客廳，有一個廚房；三樓應該是收藏室。

沒有臥室，所以是工作的地方。

二樓的大客廳也像小型演奏室，對著外邊的老樹也挺有意境。

張老師在門口迎著。

時愈看他年紀不算大，體格大，有種手藝人的味兒，又是特殊手藝人的味兒。

張老師一雙眼睛亮，看著兩個孩子，熱情的把人請進去，直接請到二樓坐。

吳老師說：“讓許圖治看看你斫琴，你要是指點一下，他沒準自己就學會了。”

張老師眨一下眼睛，笑道：“想學還不容易？”

吳老師說：“先把你琴拿出來叫他試試。”

張老師拿一張新斫的琴過來。再泡一壺茶請老吳喝。

張老師看著閨女就小心翼翼：“你學琴？你喝什麼？”

吳老師失笑：“讓閨女坐著就好了。”

時愈笑眯眯：“打攪張老師，你不用管我。”

張老師忙說：“沒有沒有。”盯著老吳瞧，上哪兒拐的？

吳老師無語，不是他拐的。

張老師一邊喝茶，一邊看許圖治在那兒弄琴，挺老練且細心，不由得點頭。

吳老師感慨：“我說你可能不信，我就沒教過幾次，人家天生的。”

張老師說：“我聽那邊說過。”

教過幾次不要緊，難得是這對琴的態度。

只有這態度才能彈好琴。

或許別的差不多，但琴、更需要用心。

許圖治把整個搞好，才準備開始。

張老師和吳老師點頭，這孩子沒急著秀，也沒盲目的覺得大人給他的就一定是好的。

有的孩子就不用想那麼多，大人給的能有問題？

雖然這不是自家大人。

吳老師也特滿意。即便不是他學生，也是他領進門的。

遇上一個好孩子就高興。