咬著咬著就習慣了 第189節

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情況的夏小樂，還以為是真的呢！

萬萬沒想到，自家老爸老媽取的名字這麼大眾！

英語口語因為需要很強的互動性，所以教室裡的桌椅都安上了滾輪，可以任意的在教室裡移動，每張長桌最多能圍坐六名學生，每位學生也沒有固定的位置，可以六個人一張桌子，也可以把長桌拼起來，十幾個人面對面坐成兩排，或者是其他排列組合，總之，都是看自己喜歡，隨意或者按需組合，沒有強制要求這一說。

所以，在夏小樂開口的時候，全班所有人的視線立刻集中在距離教師講臺最近的那張長桌的最中間的位置，也就是剛好在劉安老師的眼皮子低下，並和他可以面對面的位置。

後排的同學因為看不清起身的學生的正臉，所以還以為哪位棒槌勇士，仗著大一才上沒幾節課，所以企圖冒充一下估計大部分都知道長相的夏小樂，一時間，看向夏小樂背影的視線都充滿了佩服與無語。

而劉安老師則有點懵，上上下下左左右右仔細的盯了夏小樂半天，確實是本人沒錯，可是……

“你從哪裡冒出來的？！”就在他眼皮子低下，他不應該沒看到啊！

就這長相和身高，他沒理由給忽視過去吧？

別說是劉安老師了，和夏小樂坐在一個桌的其他五名同學都懵了，尤其是坐在夏小樂旁邊的那位同學，大腦短路到都忘記自己到教室的時候旁邊到底有沒有人了！

想了一下才反應過來他是和自己宿舍的人一起來的，可是，他倆不是挨著坐的麼？怎麼換人了？

恩，這位男同學的室友兼同班同學也這麼想的，兩人成九十度角的茫然對望，完全不理解為什麼他們會下意識的都以為夏小樂是自己哥們！

坐在兩人之間，差不多相當於直角點的夏小樂深藏功與名，她能說自己在座位兩邊來人後，就本能的一直把臉保持在兩人視覺死角的位置麼？

偏偏三人今天穿的都是白的的短袖，如果只看衣服的話還真看不出區別來，當然，也就只限於衣服了！

“咳咳，行了，下面繼續點名，接下來誰也不許代替喊到了知道麼？！”劉安老師尷尬的敲了敲桌子，繼續點名。

只是這一次，班級上好多人都心不在焉的不時的看向夏小樂的方向，以至於有人被喊到名字的時候，都需要劉安走過去敲了敲他面前的桌子才能反應過來。

不過這也真的側面證實了，劉安老師確實已經完全認識了班級裡所有同學這件事。

以至於這學期結束後，被敲山震虎過的94級1班所有人的英語口語課無一人曠課。

在其他班因為曠課而即將面臨補考時，這一年英語系大一一班的所有人集體撲向夏小樂，表示感謝。

第184章

教室裡,眼見著下面這些學生全都一副心不在焉的樣子後，劉安老師乾脆把點名冊往下一放，也不開口點名了,而是自己觀察,準備看誰沒在後就直接在點名冊上打勾好了。

確定這節課所有學生都到了後，劉安老師這才用英語開口說道：

“夏小樂，不僅是咱們班的同學,就連我對你都有些好奇，所以，請做個自我介紹吧。”

幾乎是劉安老師的話音剛落,在場的三十多名學生立刻起鬨的拍起了桌子，拍的最兇的就屬幾個女生了。

從來不知道緊張害羞為何物的夏小樂大大方方的站起來,流利的用英語做了自我介紹，不過夏小樂也只是說了自己的一些基本資訊,並沒有說太多。

頓時,有一個比較活潑的女生同樣用英語問了一句，“夏小樂，能和我說一些曠易私底下是什麼樣子的麼？我是他的粉絲,超級喜歡他。”

英語口語的課堂上，劉安老師是十分鼓勵大家去用英語交流的。