第302章 上承兩漢之察舉，下啟隋唐之科舉

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“因此，對於中正，也需要出臺嚴苛的律法，加以限制！”

聽了陳群的話，張明點了點頭，又搖了搖頭。

點頭是因為陳群不愧是陳群，一語中的，直接說中了九品中正制的核心弊病，就是中正這個職位。

歷史上，擔任中正一職的人，基本都是朝廷二品大員，這樣的人，基本都出自世家門閥。

所以說，在實際操作時，九品評議的權利，其實還是被世家門閥給完全把持了。

因此在中正評議品第的時候，才德的標準基本被廢除，唯有家世一點越來越重要，甚至到最後，成為了唯一的標準。

最終，形成了“上品無寒門，下品無勢族”的局面。

九品中正制，也徹底變成了一種空談。

至於搖頭，則是因為陳群的解決方法，治標不治本。

人心難測，更不要說中正這個職位，以如今的時代，只可能來自世家大族。

不是每一個世家之人，都能有陳群這樣的能力和格局，更多的人，其實都是司馬懿那種以振興家族為己任之人。

總有人會願意涉險，更不要說當這些中正彼此聯合之後，難不成將這些人全都殺光？

顯然不可能，也不現實。

遠的不說，就說這項制度剛剛出臺的時候，甚至就沒有上上品出現過。

因為上上品被視為聖人之品，不輕易授人，所以就變成了虛品，雖然可笑，但是事實！

見陳群面露迷惑之色，張明也不賣關子，直言道：“長文一語中的，這九品中正制最大的弊病，或者說弱點，的確就是中正。”

“長文之法，可用之一時，不可用之一世。”

“遠的不說，就說你我百年之後，後人是否能夠始終堅持？”

“畢竟最難以揣測的，是人心！”

陳群默然無語，片刻後點了點頭，認可了張明的說法。

“那知漢可有破解之法？”

張明微微一笑，頷首道：“當然，此法便是我之後苦思所得，正適用於長文九品中正制後，只是還沒來得及與長文交流。”

聞言，陳群眼前一亮，連忙問道：“請知漢細說。”

張明頷首笑道：“其實此法不難，便是將中正的職權，用考試替代。”

“咱們不要讓人來評議了，而是用考試，用試卷的方式來評議。”

陳群瞳孔驟縮，雖然他不懂什麼叫考試，什麼是試卷，但是他聽懂了一個核心，那就是這考試和試卷，是比中正更加公平公正的存在。

見陳群興致勃勃，張明也是趁熱打鐵，將科舉之事和盤托出。

良久，陳群才從震驚中平復過來。

對張明的想法，他此時已驚為天人，不過有一點讓他費解，不禁問道：“知漢既然有此妙招，為何不直接施行呢？”