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記事起，粉筆就是用來給先生砸人的，沒別的用途。
就像戒尺一樣。
有些子弟還納悶過，為啥學堂裡會專門給先生準備這種奇怪的“武器”？
此時，有學生已經開始傳紙條了：是不是講武堂的那位先生來了。
另一名學生回應：肯定的，不然哪裡來的慘叫聲，也不知道是誰家的僕役遭殃了。
在他們看來，長青姑姑安排的教習肯定是很厲害的，畢竟長青姑姑就很厲害。
只不過他們也想給對方一個下馬威，這李氏學堂的教習，不是誰想當就能當。
所以，他們就每個人帶了一名，自己那一房的E級僕役過來，打算用人海戰術給教習先生長個記性。
甭管這E級僕役是否擅長格鬥，人數多了總能堆死教習吧，還沒聽哪個E級能直接打幾十個的。
當然，他們也不會玩的太過，只需要讓這教習躺下，灰溜溜的滾蛋就行了。
而且，這也是長青姑姑默許的啊！
一名學生寫紙條遞給同桌：賭一賭，是哪一家的僕役打倒教習的？
另一名學生回應：賭一萬塊錢，李恪家的。
三十多人車輪戰，教習先生再厲害也有倒下的時候，所以他們賭的是，教習先生到哪一個僕役面前倒下。
此時，堂屋外的慘叫聲還在傳來，搞得講臺上正教課的先生，也慢慢停下了講課的節奏，往屋外走去。
他想去阻止。
然而有學生小心翼翼的提醒道：“王先生，這是長青姑姑搞的動靜，我建議您還是別管了。”
王先生一聽到李長青的名字，頓時收回了腳步：“太過分了……今天的課就上到這裡，剩下的時間給我待在教室裡自習。”
說完，王先生往知新別院後面走去，喝茶看新聞去了。
學生們見狀，哄哄鬧鬧起來。
大家也不敢離開座位，就一個個探著脖子朝外面打量。
“你們說，教習先生不會被打壞吧？”
“打壞肯定不至於，僕役們手上有分寸，而且長青姑姑肯定也在那。”
“那你說長青姑姑會不會怪罪我們？”
“不會，這不是她暗示的嗎？”
“但她為什麼要暗示這個……”
這時，學堂外的慘叫聲還在傳來。
學堂內，李氏子弟一個個興奮的不行。
忽然間，角落裡一名小男孩冷冷說道：“你們安排了一群人去打車輪戰，三十多個僕役打一個人。你們不應該為這種事情感到興奮，應該為這種事情感到羞恥。”
此話一出，好些學生悻悻坐下。
也有學生反駁道：“李恪你也不用裝的大義凜然，既然是重開講武堂的教習，那自然應該能應付這種小事才對。我聽我爸說，當年七叔在講武堂的時候，可是打遍天下無敵手的！”
小男孩冷笑：“七叔是騎士，這位教習是嗎？”
在小男孩看來，騎士能打那是常識，但不是所有講武堂教習都是騎士。
事實上，他才是最不屑於這位新教習的人，因為他覺得七叔離開李家後，講武堂就應該永遠關閉，因為沒人能取代七叔李叔同在他心裡的傳說地位。
“那你還不是找了你們大房裡，最厲害的那個格鬥高手過來？”有人不服氣道：“我可是聽說，你帶的那個高手是今年第一集團軍的基層比武狀元！你說我們該感到羞恥，那你呢？”
“我是讓他知難而退，”李恪冷笑著說道。
這時，學堂裡傳來鐘聲，下課了。
一群學生擁擠著朝學堂外面跑去。
簡直跟放學了一樣瘋狂。
只是，等他們跑到知新別院
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