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法，並無機巧。”
李貴妃微微皺眉，問道：“方法不就是機巧？”
“方法自然不是機巧。”高務實笑道：“所謂機巧，通常是指投機取巧，此貶義也。所謂方法則不然，因為讀書其實也與天下萬事一樣，有規律可循。譬如……譬如紡織，一針一線，交相疊加，則可成錦繡；胡亂穿插，肆意橫斜，則必成廢布。”
李貴妃雖然讀書不多，但絕非蠢人，自然知道高務實別的例子不舉，偏偏舉織布這一條來說事，顯然是怕說得太“玄乎”了，自己會聽不懂。雖然心中多少有些羞惱，但也不得不感念這小傢伙想得周全，對他的好感立刻多了三分。
當下笑意吟吟地點了點頭：“高侍讀說得透徹，本宮聽明白了。只是，這‘有跡可循’的跡，要如何去‘循’呢？”說完又覺得這話有點像打啞謎，而打啞謎自己只怕不是面前這“學識淵博”的小傢伙的對手，又趕緊補了一句：“本宮是說，太子馬上也要出閣讀書了，要如何去做，才能進益得快些？”
這就問得很直白了，很符合她的水平。
高務實心裡也鬆了口氣，畢竟打啞謎這種事自己固然不怕她，可跟一個地位比自己高的女人打啞謎，無論怎樣都是沒有好果子吃的——說得深奧了，她可能認為你看不起她，故意嘲諷她；說得淺顯了，她可能認為你金玉其外、敗絮其中，實在不是個能擔重任的人。
反正左也是錯，右也是錯。
“回貴妃，太子讀書之事，原本有諸位先生考量，微臣是不該輕言置喙的。只是，貴妃既然問起，微臣也不便一言不發……”
李貴妃笑道：“無妨，太子讀書的事情自然停先生們安排，本宮只是問你這讀的時候可有什麼‘辦法’能學得快些。”
高務實道：“天下有識之士，讀書的辦法其實各有不同，但微臣以為，總得來說還是要由興趣來引導。有興趣，則肯深究躬讀；無興趣，則如食山珍海味，裡頭卻未放鹽……”
李貴妃聽到此處，忍俊不禁，噗嗤一笑，掩口道：“你舉的什麼例子。”
高務實只好賠笑。
李貴妃轉念想想，又覺得的確很有道理，不禁又問道：“那這興趣從何而來？”
高務實道：“興趣從何而來，這個問題就有些複雜了，一時半會恐怕難以說清。”見李貴妃有些皺眉，他又不慌不忙地道：“不過微臣正巧今日帶了些禮物來，微臣可以以此來為貴妃展示一下，如何引發‘興趣’。”
李貴妃略微詫異，好奇心大起，問道：“是何物？”
高務實向後面的陳矩招了招手，才對李貴妃道：“此物名曰香皂，乃微臣手製，頗有些妙用。今日所帶來的，是最好的一批，其名‘國色’。”
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