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萬,我軍3萬。敵軍七路聯軍。分別是薛嶽領將的嫡系。

黔軍,滇軍,川軍,湘軍,桂軍,粵軍。而我軍卻孤立無援,那時候26軍團,紅四川面軍都遠在天邊。”

那時候同學們聽到這,都紛紛舉手提問。

“老師,那這仗還能打嗎?”

只見他們歷史範老師,指著底下的眾人。

“唉,你們這話,未戰怯戰,蠱惑軍心,理應問斬。”

大家都哈哈大笑起來,他們那時候最喜歡的就是歷史老師上的課,實在特別有意思。

既能讓你瞭解了知識,又能讓你聽得熱血沸騰。

想到這裡的李景行,覺得自己乾脆以偉人寫一篇小說,把他的戰術都收集進去,到時候他相信這群大老粗一定會恨不得此生能見一見這種神人。

李景行在給他們講解戰術的時候,也換了一種方式,把四渡赤水的戰術給他們說了一遍。

剛開始他們聽到人數的時候,瞬間就瞪大了眼睛。

也問出了同樣的問題,“這樣的仗真的能打贏嗎?”

李景行突然就露出了迷之微笑,這種熟悉的感覺,讓他有些恍惚。

嘴裡不自覺的就把那句話說了出來,總算是理解了當時歷史老師的爽感。

“黃將軍,這我就要批評你了,未戰怯戰,蠱惑軍心,理應問斬。”

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黃將軍還真被唬住了,這一瞬間臉都變白了。

主要是李景行說的一點沒錯,身為一個將軍,就算知道這場仗打不贏,也不能讓底下計程車兵沒有鬥志和戰意。

其中軍隊和地方都被李景行改成古代的名稱。

當看到李景行講的戰術如此出神入化,雖然裡面的主人公並不是他,但不妨礙他們聽的熱血沸騰。

看到李景行故事裡面的主角,被敵人層層包圍,還能艱難的突破,往其他地方轉移。

最讓他們觸目驚心的是,為了讓大部隊橫渡江河,竟然以人身為橋,這樣的場景讓他們不敢想象,也十分震撼。

結果面對敵方的層層圍堵,竟然最後還直搗敵人老巢。

最後更是成功帶著部隊逃脫敵軍的包圍,與其他地方的大部隊集合,形成反圍剿模式。

這群武將個個聽得臉色通紅,可惜李景行講話太多了,感覺嗓子有點發癢。

就停下來,咳嗽了兩次,剛端起茶杯,底下的將領無不目露期待的看向李景行。

希望他能快些喝完,他們正聽到高潮的時候,現在停下來讓他們心癢難耐。

“李大人你還渴不渴,要不我再給你多倒兩杯水。”

“對呀,李大人,你就別吊我們胃口了,快跟咱們說說最後怎麼樣了?”

就連在營帳外面站著值班計程車兵都聽得格外認真上頭,現在聽到裡面突然沒有聲音。

正是急的抓耳撓腮,恨不得衝進去,讓李大人繼續。

因為李景行是邊講邊畫了一個小型的地圖和導線,這群人看的不是一般的認真,每次講到易精彩的點。

底下的眾人就拍著桌子叫好,李景行又把他這次士兵訓練的專案也都說了出來有什麼好處?

而現在得出的結果又是怎樣,這個大家都看在眼裡,所以面對他說的這些戰術,眼睛就跟黑夜裡的大燈泡一樣閃亮。

不過能當將領的將軍,還是有些墨水的,起碼他們就在聽講的過程中申請了一些紙筆。

這種戰術如果不記下來,他們將會抱憾終身,特別是想到以後這些戰術就要用到敵軍的身上,更是渾身舒坦。

就連毛將軍身經百戰,也不得不佩服李景行的聰明才智用兵如神。

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