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的宮人，帶著李景行來到一個偏殿。
李景行走進去，發現已經有兩個人了，年紀看起來大家都差不多。
有一個看起來酷帥的小男孩，看到李景行進來，直接起身跟李景行打招呼自我介紹。
“你好，我是蕭逸凡，是來給太子殿下伴讀的，你就是李景行吧！”
李景行一驚，這是哪家的世家公子呀，一眼就看出來他是誰了。
“蕭公子，你好，在下正是李景行，也是來給太子殿下伴讀的，幸會！”
旁邊那個小男孩既沒有打招呼，也沒有自我介紹，嘁了一聲，就把頭扭到一邊了。
李景行自然也不會湊過去自討沒趣，人家明顯就是看不起你，何必討人嫌。
李景行他們就在這個大廳，等了差不多兩個時辰。茶水也是喝了一杯又一杯。
那個蕭逸凡也就打個招呼，後面幾人誰也沒說話。
總算是有宮人來喚他們前去崇文殿，三人一進殿內就開始給皇上和太子行跪拜禮。
“平身！錢公公給他們賜座！”
三人依言起身，但眼睛都沒有直視帝王與太子。
李景行好歹學過了禮儀，哪裡敢直視，萬一給他一個大不敬。他去那哭去。
幾人雖然不敢看皇帝和太子，但他們不知道的是，此刻皇上和太子都直勾勾的盯著一身青衣的李景行呢！
其實李景行是能感應到有人的目光一直停留在他身上。
他只能在心裡告訴自己不緊張、全部都是大白菜，看他又不會少一塊。打量就打量吧！
明宗帝看著李景行，小小年紀就這麼寵辱不驚、進退有度。為人氣度也是十分優越。
宇文燁則是十分好奇能寫出以工代酬、巧計破案跟論貴粟疏的人長什麼樣！
看到人家年紀才那麼小，還是一個農家子，卻比他這個從小就接受最好的教導，學習帝王權衡、民生之策的太子還要優秀。
明宗帝勉勵了他們幾句，就把場地留給他們幾人和教學的太師。
李景行也是才知道，這裡的人除了他，其他人家世背景可不是蓋的。
那個蕭逸凡是當朝丞相的嫡親孫子，那個一臉不屑的少年也是首輔大人的嫡孫。
嘖嘖嘖，就他一個小平頭百姓。希望以後風平浪靜吧！誰都惹不起。
等幾人在自己的位子上坐好，周太師就開始今天的講課。
李景行覺得不愧是太師，這教學水平真不是蓋的。
李景行就像一塊乾涸海綿，不斷的在海洋裡吸取知識。
等周太師講完，就叫幾人分別起來解答，當然他們幾個是伴讀，主要肯定是要以太子為準。
太子的回答得到了周太師的滿意點頭，又把蕭逸凡叫起來問了兩個問題。
果然能到這裡的就沒幾個庸才，文采都是很充實的。
等把那個首輔大人的嫡孫，王鴻遠也叫起來問了兩個問題後。
李景行瞬間就接收到了四雙目光打在他身上。
“李景行，我看過你的《論貴粟疏》很不錯，你也起來回答一下這個問題吧！”
李景行看了看題目。
“可以贊天地之化育，則可以與天地參。”
這句話是出自《中庸》的，李景行也不露怯。
“唯天下至誠，為能盡其性。能盡其性則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。”
這句話的意思就是隻有天下極真誠的人才能充分發揮他的天性。
能充分發揮他的天性，就能充分發揮眾人的天性；能充分發揮眾人的天性，就能充分發揮萬物的天性
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