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議郎任何的品級,並且誰當參議郎,有自己一人決斷。
為的就是讓這些參議郎意識到,沒有了自己的支援,他們屁都不是。
所以他們就得一切按照自己的指令去辦差。
誰要是不聽話,那就會被免去參議郎身份。
只要沒了這個身份,那他們自然也就沒了權勢。
他則是可以透過內閣的七名參議郎的複核駁回之權,去牢牢地掌握住軍機閣和內閣。
“這杜宏志你們可能都不認識,我今日就給你們介紹一番。”
張雲川笑了笑說:“這杜宏志是我們海州書院第一期學子中各方面考校中表現最優異者。”
“這一次我授予他參議郎的身份,一則是讓他在內閣中多學一學,歷練一番。”
“同時也是樹立一個榜樣,告訴那些年輕的學子,只要好好地學,那必定是前途光明的。”
“當然了,我也是想告訴你們。”
“這以後啊,我們的地盤會越來越大,實力越來越強。”
“我們需要大批能識文斷字的人才去處理各項事務。”
“你們可不能故步自封,這人如逆水行舟,不進則退。”
“你們倘若是不願意去學習,提高自己的能力,那以後有重大的差遣,我縱使交給你們,恐怕你們也接不住。”
“你們能帶五千軍士,能帶一萬軍士嗎,能帶十萬軍士嗎?”
“你們能管一個縣,可是以後交給幾個州府到你們手裡,你們也能管好馬?”
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“所以,你們要好好地反思一下自己,多去彌補自己的不足和短板,方能走得更長遠。”
眾人聽了張雲川的一番話後,恍然大悟的同時,也生出了強烈的緊迫感。
這一次海州書院的一個學子直接被提進了內閣擔任參議郎,這也給他們很大的警醒。
他們要是不能追上他們擴張的步伐,那他們會被淘汰的。
他們現在也對這位新參議郎杜宏志羨慕不已。
年紀輕輕就成為了內閣參議郎,這在內閣多接觸一些軍務和政務的事情。
以後放出去歷練一番,那就是封疆大吏。
這讓很多將領都感慨不已。
他們戰場上拼死搏殺,這才獲得了一些權勢地位。
可人家讀書就能榮升高位,這讀書當真是好啊!
實際上張雲川這一次故意的將杜宏志提到內閣參議郎的位子上,除了新人聽話,好控制外。
也是變相地告訴眾人,重視讀書,讀書的重要性。
只要書讀的好了,那往上升就容易許多。
他這一次提拔杜宏志,只是他重視讀書人的一個小方面而已。
在他任命官員、提拔將領的時候,除了看他們各自的功績外,實際上也很重視他們的學習能力和知識水平。
畢竟以後他們這個團隊要想發展壯大,那是離不開大量的讀書人的。
這要是公文都看不懂,字都不會寫,縱使放在了高位,也很容易被手底下的人糊弄。
他們這些目不識丁的人打仗衝鋒陷陣沒有問題。
可是一旦成為高階將領了,那就得學會識文斷字,學會看地圖,學會排程錢糧兵馬。
那當父母官,更是需要出身底層,知曉百姓疾苦,同時知識淵博,學富五車的人去。
他們知識淵博,更懂得如何和百姓打交道,做事也更有想法,有條理。
那些不讀書的人,那些大老粗什麼都不懂,指望他們去治理地方,很有可能好心辦壞事。
張雲川現在刻意地引導眾人讀書,重視讀書。
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