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那個時候邵承13歲。

邵總要的不是他成績看得過去，而?是名列前茅，那幾個學期把邵承憋出了病，成績單雖然看得過去，但對學校的厭惡程度也更高。

而?打架鬥毆於他而?言是非常解壓的方式。

這導致他高中回國讀書的時候，甭管他脾氣有多不好，校領導都是很認可他的，有他的成績原因，也有他的背景原因。

無論他在學校裡?怎麼鬧，要轉哪個學，邵總手?一揮，接盤的學校多著呢。

邵承反感學習甚至厭惡學習，如果不是家裡?一直要滿意的成績單，他可能早就輟學了，這當然不是什麼積極的想法，只是那些年他被逼得太緊了，逆反心?理在作祟，真正論他開始理解學習這件事的時候，大概是此刻。

很俗氣地來說，是因為邢越。

邢越的優秀在他這裡?無人可比，那些開跑車的紈絝子弟，別墅裡?推杯換盞的頂級，身?著西裝還是名牌的成功人士，在他眼?裡?，都不如邢越來得積極。

邵承把他的家庭情況看在眼?裡?，如果發生在自己身?上，他心?理不扭曲已經算是很樂觀了，邢越卻把他的人際關係搞得這麼和諧，把他的學習成績搞到這樣優異，無論是老師還是同學提起他都是豎大拇指的認可，家庭變故並?沒有讓他失去對生活的熱情，對人生的追求，他曾經說他很熱愛生活，那個時候聽不懂，只覺得是一句平平無奇的玩笑話，現在坐在他身?邊，卻覺得所識之?人裡?，他的確最上進積極。

虧了自己的父親當初抓死他的學習，否則邵承會覺得跟他很難匹敵，那不是家世能彌補的東西，反而?優越的家世會讓邵承覺得自己是個鑲了金邊的垃圾桶，他除了外?在條件，一點能跟邢越可較量的東西都拿不出來。

他不喜歡那種?感覺，在別人面?前張牙舞爪，耀武揚威，內裡?挖不出一點東西，和某些上流社會的公子哥一樣，這輩子只會吃喝玩樂，賣弄等級，沒有半點自我的人生價值。

於是他坐在這裡?，認真地開始學習每一節課的內容，他不希望有一天關係露餡的時候，有人指著他們的背影，說邢越怎麼會看上邵承這種?人，他明明有大好的前途。

那個人是同學是老師都不行，他才不要什麼表面?相配，他要一輩子跟邢越較勁，一輩子難分伯仲才好。

四?十多分鐘，邵承都沒有開口說過話，偶爾邢越想跟他說什麼，扭頭?見他認真地做筆記，就沒捨得打擾，堅持了四?十分鐘後，邢越才悠悠地開口：「你今天很認真。」

電影史的老師正在播放一段影片畫面?，那是95年拍攝的一部電影，鏡頭?晃，清晰度低，顏色也不準確，服裝搭配更是簡單，但很是真實，老師在上面?講解這部電影的來歷和拍攝時的難度，每一聲都顯得疲憊。

他帶多少個班，給多少班級講過同樣的話題，邵承想來都替他心?累。

偶爾拿起杯子喝喝水，補充能量，然後繼續講解，日復一日，每個人好像都不容易。

邵承看了眼?，手?上筆記不停，他特意準備了手?寫本，不再是拍個照敷衍應對，「嗯，我想學。」

邢越不知道?這句話其中的含金量，但他能感覺到今天的邵承很不一樣，他沒看明白，也沒追問，只笑一聲，繼續聽課。

電影史課結束以後，邢越被人叫走了。

邵承回頭?看看，也沒等他，他知道?邢越沒法只陪他的，而?自己也沒剩兩天的時間了，他回了寢室，在路上給邢越發了一條訊息，說我先回去背稿，你忙完了再來。

回到寢室裡?以後，邵承戴上耳機，將椅子搬到陽臺去，一邊背稿一邊曬太陽。

沈俊文和周慕在裡?面?沒敢打擾他，兩人默契地往外