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承13歲。

邵總要的不是他成績看得過去,而?是名列前茅,那幾個學期把邵承憋出了病,成績單雖然看得過去,但對學校的厭惡程度也更高。

而?打架鬥毆於他而?言是非常解壓的方式。

這導致他高中回國讀書的時候,甭管他脾氣有多不好,校領導都是很認可他的,有他的成績原因,也有他的背景原因。

無論他在學校裡?怎麼鬧,要轉哪個學,邵總手?一揮,接盤的學校多著呢。

邵承反感學習甚至厭惡學習,如果不是家裡?一直要滿意的成績單,他可能早就輟學了,這當然不是什麼積極的想法,只是那些年他被逼得太緊了,逆反心?理在作祟,真正論他開始理解學習這件事的時候,大概是此刻。

很俗氣地來說,是因為邢越。

邢越的優秀在他這裡?無人可比,那些開跑車的紈絝子弟,別墅裡?推杯換盞的頂級,身?著西裝還是名牌的成功人士,在他眼?裡?,都不如邢越來得積極。

邵承把他的家庭情況看在眼?裡?,如果發生在自己身?上,他心?理不扭曲已經算是很樂觀了,邢越卻把他的人際關係搞得這麼和諧,把他的學習成績搞到這樣優異,無論是老師還是同學提起他都是豎大拇指的認可,家庭變故並?沒有讓他失去對生活的熱情,對人生的追求,他曾經說他很熱愛生活,那個時候聽不懂,只覺得是一句平平無奇的玩笑話,現在坐在他身?邊,卻覺得所識之?人裡?,他的確最上進積極。

虧了自己的父親當初抓死他的學習,否則邵承會覺得跟他很難匹敵,那不是家世能彌補的東西,反而?優越的家世會讓邵承覺得自己是個鑲了金邊的垃圾桶,他除了外?在條件,一點能跟邢越可較量的東西都拿不出來。

他不喜歡那種?感覺,在別人面?前張牙舞爪,耀武揚威,內裡?挖不出一點東西,和某些上流社會的公子哥一樣,這輩子只會吃喝玩樂,賣弄等級,沒有半點自我的人生價值。

於是他坐在這裡?,認真地開始學習每一節課的內容,他不希望有一天關係露餡的時候,有人指著他們的背影,說邢越怎麼會看上邵承這種?人,他明明有大好的前途。

那個人是同學是老師都不行,他才不要什麼表面?相配,他要一輩子跟邢越較勁,一輩子難分伯仲才好。

四?十多分鐘,邵承都沒有開口說過話,偶爾邢越想跟他說什麼,扭頭?見他認真地做筆記,就沒捨得打擾,堅持了四?十分鐘後,邢越才悠悠地開口:“你今天很認真。”

電影史的老師正在播放一段影片畫面?,那是95年拍攝的一部電影,鏡頭?晃,清晰度低,顏色也不準確,服裝搭配更是簡單,但很是真實,老師在上面?講解這部電影的來歷和拍攝時的難度,每一聲都顯得疲憊。

他帶多少個班,給多少班級講過同樣的話題,邵承想來都替他心?累。

偶爾拿起杯子喝喝水,補充能量,然後繼續講解,日復一日,每個人好像都不容易。

邵承看了眼?,手?上筆記不停,他特意準備了手?寫本,不再是拍個照敷衍應對,“嗯,我想學。”

邢越不知道?這句話其中的含金量,但他能感覺到今天的邵承很不一樣,他沒看明白,也沒追問,只笑一聲,繼續聽課。

電影史課結束以後,邢越被人叫走了。

邵承回頭?看看,也沒等他,他知道?邢越沒法只陪他的,而?自己也沒剩兩天的時間了,他回了寢室,在路上給邢越發了一條訊息,說我先回去背稿,你忙完了再來。

回到寢室裡?以後,邵承戴上耳機,將椅子搬到陽臺去,一邊背稿一邊曬太陽。

沈俊文和周慕在裡?面?沒敢打擾他,兩人默契地往外?面?看,

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