我以可愛稱霸世界[快穿]_149

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唐稟接過老師手中的粉筆。

託原主是坐在最後一排的福，走來的路上他已經將這道題的解題思路想好了，現在只差將步驟寫出來然後計算結果即可。

原主宋殷轍雖然學習不怎麼好，以他的能力真的解不出這道題。

但架不住唐稟已經吸收了他腦中的全部知識點，在配合合理的推理，想要解出這道題就不難了。

於是在全班同學的注視下，他不急不緩地一點點寫出步驟，最終靠心算直接計算出了結果。

唐稟禮貌地將筆還給數學老師，然後轉身，又四平八穩地回到了自己的位置上。

而更加令人震驚的是，對過答案的同學表示——他的結果是對的！

他們現在講的是由這個知識點引申出來的題目，難度其實已經超標，很多人剛見到題目都不知道該如何下手。

然而宋殷轍這個學渣卻將它解了出來？

……他一定是之前做過這個題目了！

沒錯，一定是這樣！前排的學霸們震驚地想到，要不然怎麼會計算結果都不用草紙直接就寫出來的？他一定是早把結果背下來了！

但是……還是有部分同學表示質疑……雖然可以說他是之前做過這個題目並記下了答案，但這些步驟運用了好幾個知識點，宋殷轍都將它們寫的詳詳細細，邏輯清晰一目瞭然，比參考書上印的答案還要清晰，如果連這樣都能做到的話，宋殷轍的成績怎麼會這麼差？

無論眾人怎麼猜測，做對了就是做對了。

“咳咳。”同樣陷入震驚當中的數學老師清了清喉嚨說：“這位同學解題解的很好，其實這個題目還有個更簡單的方法可以解出來，等你們到了三年級學了相關內容就知道了。

但是宋同學可以運用我們已經學過的知識就將題目解出來，說明他隨機應變的能力非常強。考試就是要求大家能夠靈活運用所有已知的知識點，不要一看見題目就產生啊，這個知識點我們沒學過，或者我沒記住的想法，我早就說過答卷就是要用盡一切辦法做對這道題，希望大家能夠向宋同學多學習。”

唐稟在老師的誇讚和同學的注視中回到了自己的座位上，剛剛被指著鼻子問候了身體器官和長輩的時候他都沒什麼反應，但一這樣被誇他還是會忍不住紅了臉蛋兒。

不過雖然答對了題目，可他還是不敢溜號兒了，就認認真真地聽起了老頭的課。

旁邊趙曉光其實並不知道發生了什麼，老師的話都是陳詞濫調，而從來都不學習的他連這道題超綱了都不知道，他沒能像其他同學一樣忍不住對唐稟另眼相看。

他只是嗤笑了一聲，再次挑釁說道：“行啊，你這是想好好學習了？別做夢了，就你那個智商……”

唐稟乾脆不理他。

趙曉光有些急了，“你不是想好好學習嗎？信不信我把你手指頭掰折了或者打你住兩個月院？落下這麼多課程我看你怎麼學……”

唐稟猛地扭頭看了他一眼。

其實原主就是被這種恐嚇嚇的，才會有今天這樣的境遇。

原主一直都很想好好學習，但奈何一直都生活在這種恐懼和被孤立的孤獨之中，心有餘力不足，想要好好學習也做不到，怎麼努力都提升不了成績。

自己不想好也見不得別人好，趙曉光的這種行為徹底噁心到了唐稟，他乾脆把手伸到了趙曉光面前。

“你幹嘛？”這回輪到趙曉光吃驚了。

“你不是想掰折我的手嗎？喏，給你，你現在就掰。”唐稟說。

“我艹？你沒病吧？今天你是瘋了嗎？”

唐稟仔細想了想，就算被他掰折了手指頭，或者打到住院兩個月，自己也是不怕的。

反正他現在連任務都沒有