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老師解釋道：“測字之術，首在察人。他一進門，眼光不正。你見過看相算八字的，用正眼瞧過人嗎？”
這點，我倒是沒有觀察過，便說：“學生平時接觸得少，觀察不夠。”
老師說道：“大凡這類人，平時看人總是用餘光。為什麼用餘光，就是要趁你不注意，觀察你的表情舉止。這先生是跑江湖吃這口飯的。一進門，那眼神就出賣了他。”
“我就是不會觀察人，所以分不清他的身份。”我非常想學觀察之術。所以立馬答道。
“說話有兩種，一種叫常話，就是什麼身份說什麼話。一種叫矯話，掩飾身份講另一種話。比如明明有知識，故意裝傻，明明有身份，故意裝底層人。這種人，多套幾句話，你就瞭然於心。”
“怎麼套？”
“我給你打個比喻。以前嘛，有個人想病退。病退要檢查身體。但他身體確實沒病，不符條件。去醫院體檢。他說他聽力喪失。醫生用捶子敲了一下小鑼，他說聽不見。醫生在體驗表上寫道：體驗正常，不可病退。”
“醫生怎麼知道他有聽力？”
老師笑道：“醫生把小鑼在他耳邊一敲，他腦袋馬上一偏。”
我聽了，哈哈大笑。
老師也笑了：“任何東西都瞞不過條件反射。”
我說道：“這確實是一門學問。”
老師這才說出他想要教我的步驟：“你想學這門功課，從今天起，你就讀醫書。”
“為什麼要讀醫書？”
“你以後會慢慢懂。”
弘一道長叫我讀點醫書，選了幾本給我，可能跟中醫有緣，我竟然讀得飛快，他有時隨機抽題考我，我對答如流。
後來，他又拿了本《痣與健康》給我。這不是什麼迷信書，是一位名人作序的學術著作，我也竟然看得津津有味。
有天下午沒事，道長開始考我：“痣有遺傳嗎？”
“一般情況下，有遺傳。”
再考：“如果你看到膚白少痣的人，你會怎麼說？”
這是要我發揮了，我答道：“你父母其中一個，或者兩個，面板都比較白淨，很少有痣。”
道長又問：“每個人身上平均大約有多少痣？”
我說：“一般不超過二十個。”
道長問：“什麼叫明痣和暗痣？”
我答：“看得見的叫明痣，看不見的，如前胸後背，腳底、屁股、腋下等處叫暗痣。”
道長再問：“身上紅色的點叫什麼？”
我答：“不叫痣，叫血管瘤。”
道長問：“表明什麼？”
我說：“表明血管正在硬化，不流暢，肝有問題。”
道長問：“已經結婚，怎麼看？”
我答：“不知道。”
道長笑道：“很誠實。”
我反問：“您怎麼看？”
道長搖搖頭：“沒什麼標準，因人而異，引而不發，讓他自己暴露。”
我心想，他上次不是看出別人結婚了嗎？是不是我的功力還沒達到那一步，他不肯教？
讀了兩個月醫書，終於有了一個實習的機會。這天來了個女的。女子坐下，寫一個“成”字。測婚姻。
老師對我說：“你先說說。”
我按教師教的拆字法，試探性地問道：“成，此字表示你們兩人正處在矛盾之中。是不是？”
女子點點頭。
我心中有數了，矛盾不是一般的大，到了快要離婚的地步了，不然不會來測字，便說：“目前形成水火，非離婚不可了。”
女子嘆了一口氣，嗡聲嗡氣地應道：“嗯。”
我望了望道長，不知
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