章二十 昔曾浴血三十載 而今我為唐皇帝20

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南再度陷入混亂的可能。

當然，安南很多地區氣候惡劣，地形複雜、區域隔絕嚴重，為免群蠻隱居山林為禍，李從璟派遣學院學生深入安南，選擇氣候地理都適宜的地方，大面積墾荒，集中修繕農田。同時建造城池，將山民遷出山林，到平地城池中定居，在農田集中地耕作，增加官員對地方的控制力，也加快地方的發展。

在賦稅徭役上，也給予特殊優待。

至於因為氣候原因，該地盛產的水稻、水果，李從璟則令官府幫助興商，使得這些產品可以北運江南甚至江北，增加該地百姓的收入，改善他們的生活。

凡此種種，事無鉅細，李從璟都一一和眾臣擬定章程，力求徹底讓安南再無戰事，而不是簡單的軍事佔領。這樣一來，前期朝廷會在安南投入大量財物——例如在輕徭薄賦的前提下，安南官員要修繕道路、城池，就必須付給勞作者工錢——但從大局上看，這無疑是有益於安南長治久安的。

當然，李從璟也沒有忘記讓安南官員，激發安南百姓的積極性——例如自願投身墾荒、修繕水利等事情中的百姓，可以在多年內於賦稅徭役上享有更多優待。

諸番舉措議定之後，大唐朝廷已經從政治、軍事、經濟上，全面對安南實行了掌控。

進入定鼎二年春天，李從璟冊封李重政為太子，令其入主東宮。此後不久，在洛陽學院開學之際，李從璟讓已經十歲的李重政進入學院就讀。至此，洛陽學院的地位完全穩固下來。

春夏之交，李從璟接到郭威軍報，南詔平定。

有了安南的“前車之鑑”，朝廷對如何建立在南詔的穩定統治，已是輕車駕熟，沒多久各項章程就被確定下來，人力、物力迅速安排到位，源源不斷開赴南詔。

值得一提的是，安南作為嶺南行省的一部分，朝廷在進行安南建設時，嶺南行省的官員去了很多，以此加強對安南的瞭解，方便日後處理安南各項事務。

而在建設南詔的時候，西川也去了許多官員，這是為了加快地區的相互瞭解與融合。西川作為人文薈萃之地，南詔，亦或說大理行省，日後就是第二西川。凡此種種，也有利於消融西川與大理昔曾多年互相攻伐的隔閡，具體到眼前來說，就是有利於兩地通商、交流。

同時，李從璟下令郭威“鑿山開路”，並以瀾滄江（湄公河）為依託，評估向南進行軍事擴張的可能性。

西南半島之所以叫西南半島，就是因為在中國的西南，既然如此，李從璟為何不能謀求讓它乾脆變成中國的西南半島？

眼下，大唐已經坐擁安南與南詔，要知道，安南就是後世越南北部，而南詔的南面疆域，已經深入到緬甸、寮國、泰國。大唐要做的，不過就是輕輕再往前踏一步而已。

擁有了西南半島，就能擁有東方咽喉之地——馬六甲海峽。一旦馬六甲海峽握在大唐手裡，日後大唐無論是掌控南海，還是君臨馬六甲之南的島嶼、疆域，都將易如反掌。

更重要的是，大唐艦隊自此西出印度洋，就將毫無滯澀。擁有了這等咽喉之地，溝通東西方兩個世界的海上命脈，就完全握在大唐手裡。無論是東方的朝鮮半島、東瀛，還是印度半島，都將在大唐天威的震懾之下。

海洋，才是地理大發現中的主角；海峽，則是海洋中的主角。

因為它控扼海上通道。

諸事解決完，就到了夏秋之交。

李從璟決定派遣莫離前往廣州。

“南征的侍衛親軍已經開始陸續班師，回洛陽的部曲不用多言，依然是禁衛軍主力，而留在安南、南詔的部分部曲，則要承擔起重建安南、南詔地方軍隊的使命，就如當初打造兩川地方軍隊一樣。區別在於，今日的安南、南詔地方軍隊，很可能就是日後的大唐遠征